Zuerst machen die Kinder in der Klasse eine Umfrage. Sie wählen 3 verschiedene Personen und befragen sie, machen anschließend im richtigen Feld ein Kreuzchen.

Danach wählen sie 1 Person und berichten über sie/ihn. Hier müssen die Kinder nun has/hasn't got verwenden.

Fokus: Verwendung von have/haven't got  - has/hasn't got (positive, negative, question)

Weitere Materialien zu Have/Has got:

Worksheet zum Festigen und Einüben: https://eduki.com/de/material/46653/have-has-got-worksheet-positives-and-negatives-2-seiten

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