Gesamtpaket Rechtschreibung - Grundschule, Inklusion, DaZ/DaF

Dateien (zip): 16 Arbeitsblätter (pdf), farbig und schwarz-weiß  Lehrkraft-INFO – 8 Seiten (pdf)Word-Datei "kleine Wörter"Modul 25 baut auf den Modulen 21-24 auf. Die Einführung mit dem syntaxbasierten Zugang zur Großschreibung wird fortgesetzt. Es ist frühestens ab Klasse 4 einsetzbar und u. E. nur dann, wenn die Module 21-24 vorher durchgearbeitet wurden.              Inhalt:Indiesem 5. Teil wird die Attribuierungsprobe bzw. Erweiterungsprobe mit mehreren Nomen pro Satz fortgeführt. Hinzu kommt die Endung -er. Bei der Attribuierungsprobe verwenden wir weiterhin das Wort „krass“. Neu – und nach unseren Recherchen in dieser Systematik bisher einzigartig in der Didaktik (!) – ist, dass die Schüler*innen lernen, immer kleinzuschreibende Wörter im Satz zu erkennen, die „kleinen Wörter“, die nicht nominalisiert werden können. Das klingt vor dem Hintergrund der Tatsache, dass Wörter grundsätzlich kleingeschrieben werden müssen, zunächst „kurios“. Da die syntaxbasierte Didaktik jedoch nicht von der Wortart ausgeht, bedeutet dies eine systematische Vereinfachung der krass-Probe (Attribuierungsprobe), da dadurch wesentlich weniger Wörter überprüft werden müssen. Da wir hier Neuland beschreiten, sind wir  besonders auf deine/eure/ihre Kritiken gespannt. Nähere Informationen: www.silbensofa.de oder in unserem  „Praxis-Fachbuch für den kompetenten Rechtschreibunterricht“, dass in der 2., überarbeiteten Aufl. im Januar 2022 im renommierten Schneider Verlag Hohengehren erschienen ist (ISBN 978-3-8340-2162-5, 28€). Dort wird dieses Thema  in Kap. 7 auf den Seiten 346-370 ausführlich behandelt.

Klassenstufen: 4-5. Klasse

Dateien (zip): 15 Arbeitsblätter (pdf), farbig und schwarz-weiß  Lehrkraft-INFO – 8 Seiten (pdf)Modul 24L (Linien) baut auf den Modulen 21-23 auf. Die Einführung mit dem syntaxbasierten Zugang zur Großschreibung wird fortgesetzt. Es ist ist für Förderschüler*innen frühestens ab Klasse 4 und ältere DaZ/DaF Schüler*innen geeignet.  Die Module 21-23 sollten vorher durchgearbeitet sein.              Hinweis: Modul 24 (#541930) hat Lineaturen. Inhaltlich identisch, ist es für Grundschüler*innen ab Klasse 3 konzipiert. Paket - Modul 24 + 24L: #541964Inhalt:In diesem 4. Teil wird die Attribuierungsprobe bzw. Erweiterungsprobe eingeführt.  Dafür verwenden wir das Wort „krass“, welches sich in der Praxis sehr bewährt hat (als Schulbuchautorin habe ich es bereits in „Stark in …“ des Westermann Verlages eingesetzt). Die Schüler*innen erfahren, dass sie mit der krass-Probe jedes Wort überprüfen können. Wenn das Wort krass gebeugt werden kann, wird das folgende Wort großgeschrieben. In diesem Modul werden nur die Endungen -e, -en und-es verwendet.WICHTIG: So sinnvoll diese Form der Vermittlung der Großschreibung ist, so muss berücksichtigt werden, dass der Bereich der Grammatik berührt wird. Die Schüler*innen müssen über ein Sprachgefühl verfügen und Satzkontexte verstehen. Nähere Informationen: www.silbensofa.de oder in unserem  „Praxis-Fachbuch für den kompetenten Rechtschreibunterricht“, dass in der 2., überarbeiteten Aufl. im Januar 2022 im renommierten Schneider Verlag Hohengehren erschienen ist (ISBN 978-3-8340-2162-5, 28€). Dort wird dieses Thema  in Kap. 7 auf den Seiten 346-370 ausführlich behandelt.

Klassenstufen: 4-5. Klasse

Dateien (zip): 15 Arbeitsblätter (pdf), farbig und schwarz-weiß  Lehrkraft-INFO – 8 Seiten (pdf)Modul 24 (Lineatur: "Schiene") baut auf den Modulen 21-23 auf. Die Einführung mit dem syntaxbasierten Zugang zur Großschreibung wird fortgesetzt. Es ist frühestens ab Klasse 3 einsetzbar und u. E. nur dann, wenn die Module 21-23 vorher durchgearbeitet wurden.              Hinweis: Modul 24L (#541947) hat Linien. Inhaltlich identisch, ist das altersgerecht für Förderschüler*innen und ältere DaZ/DaF Schüler*innen geeignet. Paket Modul 24 + 24L: #541964Inhalt:In diesem 4. Teil wird die Attribuierungsprobe bzw. Erweiterungsprobe eingeführt.  Dafür verwenden wir das Wort „krass“, welches sich in der Praxis sehr bewährt hat (als Schulbuchautorin habe ich es bereits in „Stark in …“ des Westermann Verlages eingesetzt). Die Schüler*innen erfahren, dass sie mit der krass-Probe jedes Wort überprüfen können. Wenn das Wort krass gebeugt werden kann, wird das folgende Wort großgeschrieben. In diesem Modul werden nur die Endungen -e, -en und -es verwendet.WICHTIG: So sinnvoll diese Form der Vermittlung der Großschreibung ist, so muss berücksichtigt werden, dass der Bereich der Grammatik berührt wird. Die Schüler*innen müssen über ein Sprachgefühl verfügen und Satzkontexte verstehen. Nähere Informationen: www.silbensofa.de oder in unserem  „Praxis-Fachbuch für den kompetenten Rechtschreibunterricht“, dass in der 2., überarbeiteten Aufl. im Januar 2022 im renommierten Schneider Verlag Hohengehren erschienen ist (ISBN 978-3-8340-2162-5, 28€). Dort wird dieses Thema  in Kap. 7 auf den Seiten 346-370 ausführlich behandelt.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Dateien (zip): 15 Arbeitsblätter (pdf), farbig und schwarz-weiß  Lehrkraft-INFO – 8 Seiten (pdf)Dieses Modul hat Linien und ist für Förderschüler*innen und ältere DaZ/DaF Schüler*innen geeignet.  Hinweis: Modul 23 (#536831) hat Lineaturen. Inhaltlich identisch, ist es für Grundschüler*innen ab Klasse 3 konzipiert. Paket - Modul 23 + 23L: #536924Inhalt:Modul 23L baut auf den Modulen 21L und 22L auf. Grundlage ist wie zuvor die syntaxbasierte Didaktik zur satzinternen Großschreibung. In diesem 3. Teil lernen die Schüler*innen die Umstellprobe kennen. Sie erfahren, -      dass ein Satz Satzteile hat, -      dass zu einer Nominalphrase gehörende Wörter beim Umstellen immer in derselben Reihenfolge zusammenbleiben,-      dass am Ende einer Nominalphrase ein großzuschreibendes Wort steht/stehen muss. Das „Geniale“ bei diesem syntaxbasierten Zugang ist: Alles kann „spielerisch“ vermittelt werden. Weder die „Nominalphrase“ noch andere grammatische  Aspekte müssen gesondert erklärt werden. Die Schüler*innen erhalten ein „natürliches Verständnis“ für die Struktur eines Satzes und damit eine tragfähige Kompetenz für die zukünftigen Großschreibungsprobleme.Nähere Informationen: www.silbensofa.de oder in unserem  „Praxis-Fachbuch für den kompetenten Rechtschreibunterricht“, dass in der 2., überarbeiteten Aufl. im Januar 2022 im renommierten Schneider Verlag Hohengehren erschienen ist (ISBN 978-3-8340-2162-5).

Klassenstufen: 4-5. Klasse