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Schiller und „Minecraft“, Orwell und Bob Dylan: Was sollte ein junger Mensch kennen? Welche gemeinsame Grundlage an Wissen braucht eine Gesellschaft, um sich zu verständigen? Ist der gegenwärtige Bildungskanon der Lehrpläne noch zeitgemäß? Politische Umbrüche, Klimawandel, Migration, Globalisierung und Digitalisierung regen an, über eine reformierte Wissensbasis nachzudenken. Was würden Schülerinnen und Schüler empfehlen?
In dieser Unterrichtseinheit setzen sich Ihre Schülerinnen und Schüler mit historischen und aktuellen Aspekten von Bildungskanons auseinander. Sie erörtern, welche Anforderungen ein gemeinsamer Wissensfundus in einer modernen Demokratie erfüllen sollte, diskutieren Empfehlungen von ZEIT ONLINE-Leserinnen und -Lesern für eine Reform der herkömmlichen Bildungsinhalte und reichen eigene Vorschläge für Werke ein, die jeder kennen sollte.
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