Dieses Material enthält das Konversationsblatt zum Thema "Trampen".  Am Anfang gibt es 10 Fragen, zu denen sich die Kursteilnehmer erst Notizen machen. Dann werden die Fragen gemeisam (oder in Kleingruppen) besprochen. 

Als Einstieg in das Thema kann der Lehrer am Anfang erst ein Bild von einem Tramper benutzen, das die Kursteilnehmer dann beschreiben sollen (Wortschatzaktivierung).  

Nach dem Konversationsteil gibt es ein Leseverstehen zum Thema "Trampen".