Auszug aus dem erschienenem Material "Wanderrechnen 2.Klasse".

Jedes Kind hat ein Arbeitsblatt auf seinem Platzliegen. Zur Musik gehen die Kinder mit ihrem Bleistift (und Radiergummi) von Platz zu Platz und lösen eine Aufgabe ihrer Wahl Es gibt mehr Aufgaben als Kinder d.h. am Ende sind nicht alle gelöst. Alternativ kann man die schnelleren Kinder eine weitere Runde gehen lassen.
Am Ende kontrolliert jedes Kind sein Arbeitsblatt und bessert Fehler aus.

Dabei fällt den Kindern gar nicht auf, wie viele Rechnungen sie eigentlichgerechnet haben.
und auch die „schwächeren“ Kinder können/dürfen Profi-Aufgaben lösen. ;o)