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Mit dem Material kann ein Wortspeicher für die Kinder im Musikunterricht aufgebaut werden.
Ich liebe Wortspeicher über alles, weil ich jedes Mal einen Kompetenzzuwachs bei den Kindern bemerke. Vorher sind sie unsicher und wissen nicht, wie sie über etwas reden sollen und dann gibt man den Kindern Begriffe an die Hand und schon sind die Kinder souveräner im Umgang mit dem Thema.
Als ich vor kurzem eine Unterrichtsreihe zum Thema "Musikgeschmack" gemacht habe, habe ich bemerkt, dass die Kinder nur sehr schwierig ausdrücken konnten, was ihnen an Musik gefällt oder nicht gefällt. Dabei wurde die Idee zu diesem Wortspeicher geboren, der den Kindern helfen soll, adäquat über bestimmte musikalische Themen zu sprechen.
Ich denke, dass das ein wachsendes Paket sein wird und ich immer mal wieder Begriffe und Kategorien ergänzen werde. Anregungen dazu nehme ich gerne entgegen.
Bewertungen und Kommentare
Leider einige Fehler
Leider hat das Material sowohl optische als auch inhaltliche (!) Fehler. Teilweise geht der Text über die Wolke heraus. Somit kann ich das Material sehr schlecht ausschneiden für das Tafelbild. Total ärgerlich, weil ich diese paar Wörter jetzt aufwändig selber nachtragen muss… Was mich jedoch am meisten ärgert, ist, dass da einfach ein inhaltlicher Fehler passiert ist. Für Takt und Rhythmus wird dieselbe Definition verwendet (Puls der Musik). Aber Takt und Rhythmus ist was unterschiedliches und der Rhythmus ist definitiv NICHT der Puls der Musik. Für den Rhythmus muss ich jetzt ebenfalls selbst eine Karte entwerfen, die dann noch aussieht wie der Rest. Hätte ich gleich alles selber machen können… Ansonsten finde ich die Vielfalt der Karten gut, dafür zwei Sterne.