Sobald den SuS der Aufbau eines reports bekannt ist, kann diese längerfristige Schreibaufgabe gestellt werden. Hier kann beim Umfang des Textes unkompliziert differenziert werden. Ich habe drei Level angesetzt:

* = 150 Wörter | ** = 250 Wörter | *** = 400 Wörter

Schritt für Schritt werden die SuS in diesem Material begleitet. Das Material steuert dabei Pre-, While- und Post-Writing und verdeutlicht die Arbeitsschritte vor dem Schreiben an einem Beispiel. Zunächst wird das Schreiben mithilfe einer Ideenliste und einer Mindmap geplant. Dann werden Hinweise gegeben, worauf während des Schreibens zu achten ist. Ergänzend können zum Beispiel "typical phrases of a holiday report" aus dem Material "Parts & phrases of a holiday report | 2fach differenziert" gereicht werden. Final rundet eine Phase des Selbst- und Peerfeedbacks mit Checkliste den Schreibprozess ab. So wird ein fester Grundstock an Methodenwissen über den Schreibprozess angelegt, von dem in höheren Jahren profitiert werden kann.

Ein Einsatz im Distanzunterricht ist sehr gut möglich, wenn die SuS die Möglichkeit haben, miteinander für das Peer-Feedback in Austausch zu treten. Erfolgreicheingesetzt in den Klassenstufen 7/8.