Teil 2 der Materialserie Alphabet und Wörterbuch
Stufe 2 auf dem Weg zu diesem Ziel: Einen  sicheren Umgang mit Wörterbüchern systematisch einüben

Wörter nach dem Anfangsbuchstaben sortieren fällt meist nicht so schwer, hingegen ist das Sortieren nach dem 2. , 3 . ... 5. oder x. Buchstaben im Wort eine große Konzentrationsleistung. Schulkinder mit Aufmerksamkeitsdefiziten oder einfach mangelnder Konzentration scheitern oft an diesen Aufgaben. 

In dieser Materialsammlung mit durchnummerierten Lektionen wird das alphabetische Sortieren Stufe für Stufe gelernt und dank eines Farb-/Rangfolgezahlen-Systems sicher eingeübt.  Durch den hohen Schreibanteil sind die Übungseinheiten nicht nur Konzentrationstraining, sondern gleichzeitig auch Rechtschreibtraining. Der Gebrauch korrekter Artikel ist ebenfalls Bestandteil jeder Lektion dieses Trainingskurses. 

 Die klar strukturierten Übungen sind reizarm, niederschwellig und kleinschrittig. Auf ablenkende Illustrationen oder spielerische Elemente wird zugunsten eines konzentrierten Arbeitsstils verzichtet. Dadurch sind die Übungen auch für ältere Schüler/-innen geeignet oder für die Arbeit mit Migranten (DaF). Zu jedem Arbeitsblatt ist ein Lösungsblatt in Originalgröße vorhanden, sodass Selbst- oder Partnerkontrolle jederzeit möglich ist.

Zum großen Teil orientieren sich Schriftgröße und Farbgestaltung der Arbeitsblätter an den Bedürfnissen im Förderbereich Geistige Entwicklung und Sehbehinderung.

Die Arbeitsblätter sind deshalb in heterogenen Lerngruppen, in Inklusionsklassen oder Fördergruppen, als sichere Hausaufgaben, beim häuslichen Üben sowie in Nachhilfe und Therapie besonders gut einsetzbar. Um Lerninhalte zeitnah zu überprüfen, sind auch viele Arbeitsblätter als Test, Klassenarbeiten konzipiert.

Die Materialsammlung enthält 24 Übungseinheiten - je 14 Wörter sortieren mit demselben Anfangsbuchstaben - quer durch das Alphabet (ohne XY). Diese Übungen sind in Methode und Niveau identisch und können für eine ganze Klasse als Test eingesetzt werden (bei dem niemand mogeln kann). 

Wählen  Sie selbst aus, was Ihre Klasse, Ihr Kind oder einzelne Kinder brauchen! Die Übungen bauen z.T. aufeinander auf, sind aber auch unabhängig voneinander einsetzbar.

Informationen zum Gesamtkonzept Alphabet und Wörterbuch
In drei Stufen wird das anspruchsvolle Thema bewältigt: 

• Stufe 1 - Ich lerne das Alphabet gründlich auswendig (Aussprache der Konsonanten, Dreiergruppentraining, Vorgänger/Nachfolger)
• Stufe 2 - Ich lerne, Wörter alphabetisch zu sortieren (strikt systematisch nach 1. bis insges. 5. Buchstaben mit Farbmarkierungen und Rangfolgezahlen)
• Stufe 3 - Ich lerne, Wörter im Wörterbuch schnell zu finden (planvolle Suche mit System trainieren, statt wild herumzublättern) Die Übungen bzw. Lösungsseiten des 3. Teils beziehen sich auf diese vier Wörterbuchausgaben: Grundschulwörterbuch vom Duden-Verlag,  Grundschulwörterbuch Deutsch vom  Klett-Verlag, A bis Zett  vom Verlag Cornelsen und Findefix von Oldenbourg