Materialsammelpaket Alphabet und Wörterbuch

Keine Angst vor alphabetischer Sortierung und dem Nachschlagen im Wörterbuch! Jeder kann es lernen! Wortschatz, Übungen und Lösungsblätter des 3. Teils der Materialsammlung beziehen sich auf das Grundschulwörterbuch Deutsch vom Klett-Verlag.Besonders unkonzentrierte Schulkinder stehen vor einer großen Herausforderung, wenn sie im Wörterbuch etwas nachschlagen sollen. Sie blättern meist ziellos herum, bleiben an Bildchen oder anderen Wörtern hängen und vergessen schon bald, was sie eigentlich suchen sollten. Das Alphabet "sitzt" nicht richtig und muss für jeden gesuchten Buchstaben immer wieder vom A an neu aufgesagt werden (und das meist noch fehlerhaft).  Auch das Sortieren nach dem dritten oder vierten Buchstaben im Wort ist eine enorme Konzentrationsleistung, an der sie  oft scheitern. In der breit gefächerten Materialsammlung werden diese Ziele auch für Schüler/-innen mit erhöhtem Förderbedarf erreichbar. Die klar strukturierten Übungen sind reizarm, niederschwellig und kleinschrittig. Auf ablenkende Illustrationen oder spielerische Elemente wird zugunsten eines konzentrierten Arbeitsstils verzichtet. Dadurch sind die Übungen auch für ältere Schüler/-innen geeignet oder für die Arbeit mit Migranten (DaF). Hier ist die Fähigkeit, irgendwann schnell in einem alphabetischen Nachschlagewerk etwas zu finden, ganz besonders nützlich.Zum Teil orientieren sich Schriftgröße und Farbgestaltung der Arbeitsblätter an den Bedürfnissen im Förderbereich Geistige Entwicklung und Sehbehinderung.Die Materialsammlung umfasst einfache Übungen und anspruchsvollere - jeweils mit detaillierten Arbeitsanweisungen, die nur vorgelesen oder selbst gelesen werden müssen. Zu allen relevanten Übungsseiten sind Lösungsblätter in Originalgröße vorhanden, die zur Selbstkontrolle oder Kontrolle in Form von Partnerarbeit dienen.  Gleichzeitig sind die Übungen besonders effektives Konzentrationstraining und durch ihren hohen Schreibanteil, sie sind  auch Rechtschreibtraining an sich und einige grammatische Themen kommen ebenfalls nicht zu kurz: Artikel, Singular/Plural.Die Arbeitsblätter sind deshalb in heterogenen Lerngruppen, in Inklusionsklassen oder Fördergruppen, als sichere Hausaufgaben, beim häuslichen Üben sowie in Nachhilfe und Therapie besonders gut einsetzbar. Um Lernziele zeitnah zu überprüfen, sind auch einige Arbeitsblätter als Test, Klassenarbeiten konzipiert.Wählen  Sie selbst aus, was Ihre Klasse oder einzelne Kinder brauchen! Die Übungen bauen z.T. aufeinander auf, sind aber auch unabhängig voneinander einsetzbar.In drei Stufen wird das anspruchsvolle Thema bewältigt: Stufe 1 - Ich lerne das Alphabet gründlich auswendig (Aussprache der Konsonanten, Dreiergruppentraining, Vorgänger/Nachfolger)Stufe 2 - Ich lerne, Wörter alphabetisch zu sortieren (strikt systematisch nach 1. bis insges. 5. Buchstaben mit Farbmarkierungen und Rangfolgezahlen)Stufe 3 - Ich lerne, Wörter im Wörterbuch schnell zu finden (planvolle Suche mit System trainieren, statt wild herumzublättern)Die Übungen bzw. Lösungsseiten des 3. Teils beziehen sich auf das o.g. Wörterbuch, jedoch stehen identische oder ähnliche Übungen zu den folgenden Wörterbüchern z.T. jetzt schon oder demnächst  zur Verfügung:Das Grundschulwörterbuch vom Verlag DudenFindefix - Wörterbuch für die Grundschule von OldenbourgA bis Zett - Wörterbuch für Grundschulkinder von Cornelsen

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Nicht nur Kinder empfinden es als zu mühsam, zu langwierig, ein bestimmtes Wort nachzuschlagen. Auch manche Erwachsenen nehmen lieber Rechtschreibfehler in Kauf, als im Duden nachzuschauen. Aber ganz besonders schwer fällt dies unkonzentrierten Schüler/-innen. Sie blättern wahllos im Wörterbuch herum, bleiben an Bildchen oder an anderen Wörtern hängen, vergessen, was sie eigentlich suchen sollten und kommen nicht zum Ziel. Das Alphabet „sitzt“ nicht richtig und so entwickelt sich das Thema zur frustrierenden Qual. Es muss frühzeitig und viel geübt werden, um das Nachschlagen irgendwann als „leicht“ zu empfinden, sodass später auch der Gebrauch eines großen Rechtschreib-Dudens zur hilfreichen Selbstverständlichkeit wird.     Ziel dieser Materialsammlung mit 15 Übungseinheiten ist es, die Hemmschwelle vor dem Wörterbuch abzubauen. Das Motto ist: Keine Angst vorm Wörterbuch! Jeder kann lernen, schnell nachzuschauen und auch schnell alles zu finden!Darüber hinaus trainieren die Übungseinheiten die Konzentration, das systematische Arbeiten und durch ihren hohen Schreibanteil gleichzeitig auch Rechtschreibkenntnisse und selbst die Grammatik kommt nicht zu kurz: korrekte Artikel, Wörter im Plural und einige Wortfamilien müssen aufgespürt werden. Auf spielerische Elemente und ablenkende Illustrationen wurde hier bewusst verzichtet - zugunsten eines konzentrierten Arbeitsstils. Dadurch sind die Arbeitsblätter auch für ältere Schüler geeignet - Grundschule ist z.B. in Berlin ja bis zur 6. Klasse.Zu allen Übungseinheiten sind Lösungsblätter in Originalgröße vorhanden, sodass Selbstkontrolle oder das Kontrollieren durch Mitschüler leicht durchzuführen ist. In Wortschatz und Lösungen beziehen sich die Übungseinheiten ausschließlich auf das Wörterbuch von Duden mit diesem Titel: Das Grundschulwörterbuch, 7. Auflage 2016. Ähnliche oder identische Trainingskurse stehen aber auch zu folgenden Wörterbuchausgaben zur Verfügung:Findefix von Oldenbourg, Grundschulwörterbuch Deutsch von Klett und Von A bis Zett von Cornelsen.Ausführliche Informationen zum Gesamtkonzept Alphabet und Wörterbuch finden Sie in der kostenlosen Probeversion.

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Keine Angst vor alphabetischer Sortierung und dem Nachschlagen im Wörterbuch! Jeder kann es lernen! Wortschatz, Übungen und Lösungsblätter des 3. Teils der Materialsammlung beziehen sich auf das Grundschulwörterbuch vom Duden-Verlag.Besonders unkonzentrierte Schulkinder stehen vor einer großen Herausforderung, wenn sie im Wörterbuch etwas nachschlagen sollen. Sie blättern meist ziellos herum, bleiben an Bildchen oder anderen Wörtern hängen und vergessen schon bald, was sie eigentlich suchen sollten. Das Alphabet "sitzt" nicht richtig und muss für jeden gesuchten Buchstaben immer wieder vom A an neu aufgesagt werden (und das manchmal noch fehlerhaft).  Auch das Sortieren nach dem dritten oder vierten Buchstaben im Wort ist eine enorme Konzentrationsleistung, an der sie  oft scheitern. In der breit gefächerten Materialsammlung werden diese Ziele auch für Schüler/-innen mit erhöhtem Förderbedarf erreichbar. Die klar strukturierten Übungen sind reizarm, niederschwellig und kleinschrittig. Auf ablenkende Illustrationen oder spielerische Elemente wird zugunsten eines konzentrierten Arbeitsstils verzichtet. Dadurch sind die Übungen auch für ältere Schüler/-innen geeignet oder für die Arbeit mit Migranten (DaF). Hier ist die Fähigkeit, irgendwann schnell in einem alphabetischen Nachschlagewerk etwas zu finden, ganz besonders nützlich.Zum großen Teil orientieren sich Schriftgröße und Farbgestaltung der Arbeitsblätter an den Bedürfnissen im Förderbereich Geistige Entwicklung und Sehbehinderung.Die Materialsammlung umfasst einfache Übungen und anspruchsvollere - jeweils mit detaillierten Arbeitsanweisungen, die nur vorgelesen oder selbst gelesen werden müssen. Zu allen relevanten Übungsseiten sind Lösungsblätter in Originalgröße vorhanden, die zur Selbstkontrolle oder Kontrolle in Form von Partnerarbeit dienen.  Gleichzeitig sind die Übungen besonders effektives Konzentrationstraining, durch ihren hohen Schreibanteil, sie sind  auch Rechtschreibtraining an sich und einige grammatische Themen kommen ebenfalls nicht zu kurz: Artikel, Singular/Plural, Wortfamilien.Die Arbeitsblätter sind deshalb in heterogenen Lerngruppen, in Inklusionsklassen oder Fördergruppen, als sichere Hausaufgaben, beim häuslichen Üben sowie in Nachhilfe und Therapie besonders gut einsetzbar. Um Lerninhalte zeitnah zu überprüfen, sind auch viele Arbeitsblätter als Test, Klassenarbeiten konzipiert.Wählen  Sie selbst aus, was Ihre Klasse, Ihr Kind oder einzelne Kinder brauchen! Die Übungen bauen z.T. aufeinander auf, sind aber auch unabhängig voneinander einsetzbar.In drei Stufen wird das anspruchsvolle Thema bewältigt: Stufe 1 - Ich lerne das Alphabet gründlich auswendig (Aussprache der Konsonanten, Dreiergruppentraining, Vorgänger/Nachfolger)Stufe 2 - Ich lerne, Wörter alphabetisch zu sortieren (strikt systematisch nach 1. bis insges. 5. Buchstaben mit Farbmarkierungen und Rangfolgezahlen)Stufe 3 - Ich lerne, Wörter im Wörterbuch schnell zu finden (planvolle Suche mit System trainieren, statt wild herumzublättern)Die Übungen bzw. Lösungsseiten des 3. Teils beziehen sich auf das o.g. Wörterbuch, jedoch stehen identische oder ähnliche Übungen auch zu den folgenden Wörterbüchern zur Verfügung:Grundschulwörterbuch Deutsch von  Klett Findefix - Wörterbuch für die Grundschule von OldenbourgA bis Zett - Wörterbuch für Grundschulkinder von Cornelsen

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Keine Angst vor alphabetischer Sortierung und dem Nachschlagen im Wörterbuch! Jeder kann es lernen! Bei dieser Ausgabe der Materialsammlung beziehen sich Wortschatz und Lösungsblätter auf das Wörterbuch des Verlags Cornelsen - Titel: Von A bis Zett - Wörterbuch für GrundschulkinderBesonders unkonzentrierte Schulkinder stehen vor einer großen Herausforderung, wenn sie im Wörterbuch etwas nachschlagen sollen. Sie blättern meist ziellos herum, bleiben an Bildchen oder anderen Wörtern hängen und vergessen schon bald, was sie eigentlich suchen sollten. Das Alphabet "sitzt" nicht richtig und muss für jeden gesuchten Buchstaben immer wieder vom A an neu aufgesagt werden (und das manchmal noch fehlerhaft).  Auch das Sortieren nach dem dritten oder vierten Buchstaben im Wort ist eine enorme Konzentrationsleistung, an der sie  oft scheitern. In der breit gefächerten Materialsammlung werden diese Ziele auch für Schüler/-innen mit erhöhtem Förderbedarf erreichbar. Die klar strukturierten Übungen sind reizarm, niederschwellig und kleinschrittig. Auf ablenkende Illustrationen oder spielerische Elemente wird zugunsten eines konzentrierten Arbeitsstils verzichtet. Dadurch sind die Übungen auch für ältere Schüler/-innen geeignet oder für die Arbeit mit Migranten (DaF). Hier ist die Fähigkeit, irgendwann schnell in einem alphabetischen Nachschlagewerk etwas zu finden, ganz besonders nützlich.Zum Teil orientieren sich Schriftgröße und Farbgestaltung der Arbeitsblätter an den Bedürfnissen im Förderbereich Geistige Entwicklung und Sehbehinderung.Die Materialsammlung umfasst einfache Übungen und anspruchsvollere - jeweils mit detaillierten Arbeitsanweisungen, die nur vorgelesen oder selbst gelesen werden müssen. Zu allen relevanten Übungsseiten sind Lösungsblätter in Originalgröße vorhanden, die zur Selbstkontrolle oder Kontrolle als Partnerarbeit dienen.  Gleichzeitig sind die Übungen besonders effektives Konzentrationstraining und durch ihren hohen Schreibanteil auch Rechtschreibtraining an sich. Auch Grammatik-Themen kommen nicht zu kurz: Artikel, Singular/Plural, verwandte Wörter/Wortfamilien.Die Arbeitsblätter sind deshalb in heterogenen Lerngruppen, in Inklusionsklassen oder Fördergruppen, als sichere Hausaufgaben, beim häuslichen Üben sowie in Nachhilfe und Therapie besonders gut einsetzbar. Um Lerninhalte zeitnah zu überprüfen, sind auch viele Arbeitsblätter als Test, Klassenarbeiten konzipiert.Wählen  Sie selbst aus, was Ihre Klasse, einzelne Kinder oder Ihr Kind braucht! Die Übungen bauen z.T. aufeinander auf, sind aber auch unabhängig voneinander einsetzbar.In drei Stufen wird das anspruchsvolle Thema bewältigt: Stufe 1 - Ich lerne das Alphabet gründlich auswendig (Aussprache der Konsonanten, Dreiergruppentraining, Vorgänger/Nachfolger)Stufe 2 - Ich lerne, Wörter alphabetisch zu sortieren (strikt systematisch nach 1. bis insges. 5. Buchstaben mit Farbmarkierungen und Rangfolgezahlen)Stufe 3 - Ich lerne, Wörter im Wörterbuch schnell zu finden (planvolle Suche mit System trainieren, statt wild herumzublättern)Die Übungen bzw. Lösungsseiten des 3. Teils beziehen sich auf das o.g. Wörterbuch, jedoch stehen  identische oder ähnliche Übungen zu den folgenden Wörterbüchern auch z.T. jetzt schon oder demnächst  zur Verfügung:Das Grundschulwörterbuch vom Verlag DudenGrundschulwörterbuch Deutsch vom  Klett-Verlag Findefix - Wörterbuch für die Grundschule

Klassenstufen: 1-2. Klasse