Ein Herbst-Rondell schreiben

Die Schülerinnen und Schüler können zu Beginn Herbstwörter und Herbstassoziationen auf die Blätter schreiben und sich dazu äußern. Das Verbalisieren der sinnlichen Eindrücke stellt eine wichtige sprach­liche Vor­arbeit für das spätere Verfassen des Rondells dar. Individuelle Zugänge werden auf diese Weise entwickelt und ein sprachliches Repertoire wird aufgebaut.

Für leistungsschwächere Schüler stehen als Differenzierung auseinander­ge­schnitte­ne Rondellen bereit, die angelehnt an das Schema zum Schreiben von Rondellen zusammengesetzt und abgeschrieben werden sollen