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In diesem Materialpaket erhältst du meine Materialien zur Leseförderung im Herbst.
Es sind Materialien von der 2. Klasse bis zur 4. Klasse enthalten. Vielleicht wird das ein oder andere Material noch ergänzt - dann kannst du es dir selbstverständlich kostenlos herunterladen.
Ich wünsche dir viel Freude mit meinem Sparpaket!
Förderung der Lesemotivation & Sinnentnehmendes LesenDas Material beinhaltet eine Lesewerkstatt für den Deutschunterricht/Förderunterricht. Die Lesewerkstatt ist in den Lineaturen für die 2. Klasse, für die 3. Klasse und für die 4. Klasse enthalten (jeweils inkl. Lösung). Das Material ist ideal für die Leseförderung geeignet und beinhaltet abwechslungsreiche Aufgaben zum Leseverständnis. Ziel ist das sinnentnehmende Lesen sowie die Förderung der Lesemotivation. Insgesamt sind 10 Stationen (teilweise mehrfach differenziert) enthalten sowie zwei Lernspiele, die das Lesen fördern.Inhalte: Lesen & MalenLogicalLeserätselSchlangensätzeGitterrätselLies genau!LesespurEin Wort zu viel (Stolpersätze)Lesen, Schneiden, KlebenLesen, Hören, Malen (Tandemlesen)Zusatz: Lesespiel "Fadenspiel" + Leseplopper + Schilder für die Ablagefächer*Einige Übungen sind mehrfach differenziert. Viele Arbeitsblätter beinhalten zudem eine Lösung. Wähle für deine Lerngruppe die passende Niveaustufe aus oder lasse die Lernenden selbst entscheiden, welche Schwierigkeit sie wählen. Dafür wurden Schilder für die Lernwerkstatt beigelegt. Alternativ kann die Lernwerkstatt als Lernen an Stationen / Übungsheft erfolgen - oder es werden lediglich einzelne Arbeitsblätter ausgewählt. Ich wünsche dir und deiner Klasse viel Freude mit meinem Material!
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Laufdiktat: Herbst (2. Klasse - 3. Klasse)Das Material beinhaltet ein herbstliches Mini-Laufdiktat. Das Laufdiktat ist konzipiert für den Deutschunterricht der 2. Klasse - 3. Klasse.So geht's: Die Bildkarten werden im Klassenraum an verschiedenen Orten platziert. Die SchülerInnen suchen die Bilder, lesen den Satz und merken sich diesen. Auf ihrem Platz notieren sie sich den gemerkten Satz auf ihrem Arbeitsblatt. *Das Laufdiktat eignet sich prima für den Förderunterricht, den Deutschunterricht oder eine Vertretungsstunde. Durch den Vergleich der Bilder ist diese Methode auch eine prima Konzentrationsübung, durch die Bewegung im Klassenzimmer zusätzlich motivierend. Das sinnentnehmende Lesen wird gefördert.Ich wünsche dir viel Freude mit meinem Material!
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Herbstlicher Lesespaziergang für den Deutschunterricht in der 2.KlasseDas Material (passend zum Herbst) ist 4-fach differenziert und enthält:Bildkarten zum Lesespaziergang (bunt & mit weißem Hintergrund)Lesespaziergang Stufe 1: Wort lesenLesespaziergang Stufe 2: Artikel + Adjektiv + Wort lesenLesespaziergang Stufe 3: Satz lesenLesespaziergang Stufe 4: Sätze lesenLehrplanbezug (LehrplanPLUS)Kopiervorlage mit Zusatzaufgaben + LösungenRezeptSo funktioniert der Lesespaziergang: Die Bildkarten werden ausgedruckt und im Klassenzimmer ausgelegt. Die SchülerInnen lesen den Text auf ihrer Kopiervorlage, suchen das passende Bild zum Text merken sich den Buchstaben. Die Buchstaben ergeben ein Lösungswort.Durch den Vergleich der Bilder ist diese Methode auch eine prima Konzentrationsübung, durch die Bewegung im Klassenzimmer zusätzlich motivierend. Das sinnentnehmende Lesen wird gefördert.Ich wünsche dir viel Freude mit meinem Material! Wenn du Wünsche, Fragen oder Anregungen hast, schreib mir gern einen Kommentar.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Herbstlicher Lesespaziergang: Herbstgeschichte (3. Klasse - 4. Klasse) Das Material (passend zum Herbst) ist 2-fach differenziert und enthält:Bildkarten zum LesespaziergangLesespaziergang Stufe 1: kurze Texte lesenLesespaziergang Stufe 2: längere Texte lesenZusatzaufgaben für schnelle LeserInnenLehrplanbezug (LehrplanPLUS) Der Lesespaziergang thematisiert eine herbstliche Geschichte. Die zwei Geschwister Franzi und Lars erleben an einem schönen Herbsttag einige schöne Ereignisse. Der Erzähltext kann als Grundlage für das Kreative Schreiben eines eigenen Textes dienen. So funktioniert der Lesespaziergang: Die Bildkarten werden ausgedruckt und im Klassenzimmer ausgelegt. Die SchülerInnen lesen den Text auf ihrem AB, suchen das passende Bild zum Text merken sich den Buchstaben. Die Buchstaben ergeben ein Lösungswort.Durch den Vergleich der Bilder ist diese Methode auch eine prima Konzentrationsübung, durch die Bewegung im Klassenzimmer zusätzlich motivierend. Das sinnentnehmende Lesen wird gefördert.Ich wünsche dir viel Freude mit meinem Material! Wenn du Wünsche, Fragen oder Anregungen hast, schreib mir gern einen Kommentar.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
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