Angelehnt an das Wortschatzspiel aus dem modernen Fremdsprachenunterricht werden die Spielkarten in der Lerngruppe verteilt. Sollte es nicht aufgehen, können Schüler*innen zusätzliche Karten bekommen oder man beendet das Spiel vorzeitig (blanko-Karte).

Die Lehrkraft gibt das Startwort vor und wie beim Dominospiel geht es dann mit den Schüler*innen weiter. Wenn man das Spiel häufiger einsetzt, kann man auch auf Zeit spielen und die Gruppe versucht, ihren Highscore zu knacken.

Die Vokabeln sind auf den Lernwortschatz der Lektion 9 in Pontes (2020) abgestimmt.