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Sonder- und Heilpädagogin, Förderschullehrerin und Fachkraft für Unterstützte Kommunikation
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70 Seiten
7 Seiten






In diesem Gesamtpaket sind folgende 3 Einzelpakete zum Thema "Tiere im Wald" enthalten:
* Wahrnehmung: Tiere im Wald
* Klein oder groß? - Tiere im Wald
* Strukturierte Lernwörtererarbeitung: Tiere im Wald
* Diese Klettmappe eignet sich besonders für die strukturierte Arbeit mit Schüler*innen im Bereich der sonderpädagogischen Förderung.* Sie dient der Förderung der Figur-Grund-Wahrnehmung sowie der Auge-Hand-Koordination und beinhaltet unterschiedliche Aufgaben zum Thema „Tiere im Wald“:- unterschiedliche Tiermotive einander zuordnen- Hasen und Füchse nach Größen zuordnen- Unterscheidung zwischen links/rechts mit Wildschweinen und Spechten- Sortieraufgaben (Bild zu Bild Zuordnung)
Klassenstufen: 1. Klasse
* Diese Klettmappe eignet sich besonders für die strukturierte Arbeit mit Schüler*innen im Bereich der sonderpädagogischen Förderung.Sie beinhaltet Sortieraufgaben zum Thema „Klein oder groß? - Tiere im Wald“ und ist 2fach differenziert:- Niveau 1: Waldtiere anhand von konkreten Bildvorlagen sortieren- Niveau 2: Waldtiere anhand der Symbolvorlage für „klein oder groß“ sortieren
Klassenstufen: 1-2. Klasse
* Dieses Materialpaket beinhaltet 2fach differenzierte Übungen zum Schreiben der Lernwörter angelehnt an das Thema „Tiere im Wald “ und ist für den Anfangsunterricht im Bereich der sonderpädagogischen Förderung konzipiert. Das Material ist so angelegt, dass Schüler*innen mit Förderbedarf strukturierte Aufgaben zur Lernwörter Erarbeitung vorfinden .*Die Aufgaben sind 2fach differenziert:Niveau 1: Lernwörter kleben und nachspurenNiveau 2: Lernwörter nachspuren und in einem letzten Schritt eigenständig schreiben
Klassenstufen: 2-3. Klasse
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