2 Materialien






Das Materialpaket bietet einen Fundus von praxiserprobten Arbeitsblättern zum Lesen und Schreiben und ist fibelunabhängig einsetzbar als Lückenfüller (auch bei Kopfweh, Vertretung ...), zur Differenzierung, für Hausaufgaben oder Homeschooling.
Das einprägsame Gedicht von Josef Guggenmos eignet sich als Einstieg in die Verkehrserziehung „Wie überquere ich eine Straße richtig?“ oder auch an beliebiger Stelle der Unterrichtseinheit zwischendurch. Klasse1: Im Sinne eines Methodentrainings beschreibe ich ausführlich die einzelnen Schritte, wie die Schulanfänger gemeinsam ein Gedicht einüben und auswendig lernen. Klasse 2: Die Kinder erlesen das Gedicht selbstständig und lernen es auswendig. In einer Kombiklasse 1/2 lassen sich die Schritte kombinieren.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Mit diesem Material übt das Kind das Lesen und Schreiben von Wörtern aus dem Grundwortschatz. Die Wörter in Silbenschrift sind alphabetisch geordnet und bildlich dargestellt. In Klasse 1 kann das Kind selbst differenzieren: Es verbindet und schreibt nur die Wörter mit bekannten Buchstaben. Wörter mit unbekannten Buchstaben lässt es einfach aus. Später kann es weiterhin je nach Lernstand in der erlernten Druck- oder Schreibschrift schreiben und eine größere oder kleinere Lineatur wählen. So ist das Material ideal für Distanzunterricht, für Hausaufgaben, zur Differenzierung oder als jederzeit einsetzbarer Lückenfüller. Vorausgehen sollte eine präzise Erklärung der Arbeitsweise und ein sorgfältiges Einführen der Schreibweise jedes Buchstabens.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Mit diesen Arbeitsblättern üben die Kinder systematisch das oft so schwierige Zusammenlesen von Buchstaben (Synthese) und lernen damit nach und nach flüssiger zu lesen. So ist das Material perfekt für den Anfangsunterricht oder auch später zum gezielten Fördern von Kindern, die Schwierigkeiten mit der Synthese haben. Systematischer Aufbau: Der klare und immer gleiche Aufbau jeder Seite ermöglicht es den Kindern, nach einer kurzen Einführung selbstständig weiterzuarbeiten.Visuelle Unterstützung: Anschauliche Bilder helfen den Kindern, Silben und Wörter leichter zu erkennen und zuzuordnen. Das lernen deine Schüler mit diesem Material: Silben sicher erkennen und dann zu Wörtern verbinden Wortschatz erweitern Beim Nachspuren Schreiben der Silben und Wörter das Schreiben trainieren
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Das Besondere dieser Arbeitsblätter:- Der Aufbau des Buchstabens aus verschiedenen Formelementen wird schrittweise gezeigt.- Ein Sprechvers veranschaulicht Formelemente des Buchstabens und den Bewegungsablauf. - Die klare Struktur ist nicht nur für Kinder mit einer Raum-Lage-Labilität eine Hilfe. Gitternetzlinien geben Größe des Buchstabens und Abstände zwischen den Buchstaben vor und erleichtern zu Beginn des Schreibenlernens dem Kind die Orientierung.- Für Linkshänder ist der Buchstabe am Zeilenende nochmals sichtbar. - Die Leseleiste stellt einen Sinnbezug her und zeigt bildlich dargestellte Wörter mit dem Lernbuchstaben. Die Kinder sprechen das Wort und setzen dabei den Buch staben ein.
Klassenstufen: 1. Klasse
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