Materialpaket Lesen & Schreiben in Kl. 1

Mit diesen Arbeitsblättern üben die Kinder systematisch das oft so schwierige Zusammenlesen von Buchstaben (Synthese) und lernen damit nach und nach flüssiger zu lesen. So ist  das Material perfekt für den Anfangsunterricht  oder auch später zum gezielten Fördern von Kindern, die  Schwierigkeiten mit der Synthese haben. Systematischer Aufbau: Der klare und immer gleiche Aufbau jeder Seite ermöglicht es den Kindern, nach einer kurzen Einführung selbstständig weiterzuarbeiten.Visuelle Unterstützung: Anschauliche Bilder helfen den Kindern, Silben und Wörter leichter zu erkennen und zuzuordnen. Das lernen deine Schüler mit diesem Material:  Silben sicher erkennen und  dann zu  Wörtern verbinden  Wortschatz erweitern  Beim Nachspuren  Schreiben der Silben und Wörter das Schreiben trainieren           

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Wer die Lesetechnik nur schlecht beherrscht, wird weder ein guter Leser noch wird er gern lesen. Dies wirkt sich nicht nur negativ auf die Leistungen in Deutsch aus, sondern auch auf andere Fächer mit fatalen Folgen für die gesamte Schullaufbahn und die Freude am Lernen. Deshalb ist eine effektive und nachhaltige Alphabetisierung von eminenter Bedeutung.    Das Material zeigt exemplarisch grundlegende Lernschritte beim Lesestart und gibt Tipps für einen sachgemäßen und kindgemäßen Unterricht, auch im Blick auf eine realistische Zeitökonomie.  

Klassenstufen: 1. Klasse

Das einprägsame Gedicht von Josef Guggenmos eignet sich als Einstieg in die Verkehrserziehung „Wie überquere ich eine Straße richtig?“ oder auch an beliebiger Stelle der Unterrichtseinheit zwischendurch.   Klasse1: Im Sinne eines Methodentrainings beschreibe ich ausführlich die einzelnen Schritte, wie die Schulanfänger gemeinsam ein Gedicht einüben und auswendig lernen. Klasse 2: Die Kinder erlesen das Gedicht selbstständig und lernen es auswendig. In einer Kombiklasse 1/2 lassen sich die Schritte kombinieren.   

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Mit diesem Material übt das Kind das Lesen und Schreiben von Wörtern aus dem Grundwortschatz. Die Wörter in Silbenschrift sind alphabetisch geordnet und bildlich dargestellt. In Klasse 1 kann das Kind selbst differenzieren: Es verbindet und schreibt nur die Wörter mit bekannten Buchstaben. Wörter mit unbekannten Buchstaben lässt es einfach aus. Später kann es weiterhin je nach Lernstand in der erlernten Druck- oder Schreibschrift schreiben und eine größere oder kleinere Lineatur wählen. So ist das Material ideal für Distanzunterricht, für Hausaufgaben, zur Differenzierung oder als jederzeit einsetzbarer Lückenfüller. Vorausgehen sollte eine präzise Erklärung der Arbeitsweise und ein sorgfältiges Einführen der Schreibweise jedes Buchstabens.  

Klassenstufen: 1-2. Klasse