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Die Mindmap "Ich für die Erde" unterstützt deinen Unterricht zu den Themen Klimawandel, Klimaschutz, Umweltschutz und Nachhaltigkeit. Das Arbeitsblatt ist in Form einer Mindmap gestaltet und soll zum Reflektieren über umweltbewusstes Verhalten anregen. Es eignet sich zum Beispiel zum Abschluss einer Unterrichtseinheit zum Thema, wenn die SchülerInnen sich bereits mit den Inhalten und Problematiken beschäftigt haben und es nun darum geht, eigene Verhaltensweisen zu ändern. Das Klimamaterial kann aber auch dabei unterstützen, wenn die SchülerInnen schon Vorwissen zum Thema haben (z.B. ab Klasse 8) oder sich selbst bereits sehr mit Umwelt-Themen wie z.B. durch Friday for Future, Plastikkonsum oder der Schadstoffbelastung auseinandergesetzt haben.
Das Arbeitsblatt bietet viel Platz für die Reflexion der SchülerInnen und für eigene Ideen. Es ist klassenübergreifend ab Klasse 4 geeignet. Es kann auch als Bestandteil von einer Projektwoche oder Projekttagen zum Thema Klimawandel eingesetzt werden.
Hier findest du auch ein größeres Materialpaket zu den Themen Klimawandel, Umwelt und Nachhaltigkeit.
Viel Spaß beim Einsatz im Unterricht!
Deine Vera von Mindful School
Klimawandel, Umwelt & Nachhaltigkeit - Materialpaket (Klimamaterial) In diesem Materialpaket findet ihr alle meine bisherigen Materialien rund um den Klimawandel, Umwelt und Nachhaltigkeit. Enthalten sind die Materialien zum Ökologischen Fußabdruck, freie Recherchen zu den Themen Klimawandel und Nachhaltigkeit, das Nachhaltigkeits-Spiel "Das grüne Blatt" und weitere Arbeitsblätter für die Selbstreflexion zu Natur und Umwelt.Ihr könnt die Materialien sehr gut als Unterrichtsreihe zum Thema Klimawandel einsetzen, aber auch sehr gut für Projektwochen oder Projekttage und Stationenarbeit nutzen. Auch in Freistunden könnt ihr euch sehr gut mit dem Thema Nachhaltigkeit und umweltbewusstes Verhalten beschäftigen.Ich wünsche euch viel Freude bei der Erkundung der Themen mit eurer Klasse!Deine Vera von Mindful School Life
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Bewertungen und Kommentare
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