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Die Corona-Krise hat in vielen Staaten dieser Erde dazu geführt, dass die Regierungen Milliarden ausgegeben haben für Hilfsprogramme, Schutzausrüstung, Tests und Impfstoffe. Gleichzeitig sind die Steuereinnahmen drastisch eingebrochen, so dass die weltweite Verschuldung massiv zugenommen hat. Ende 2020 betrug der weltweite Schuldenberg aller Staaten zusammen 272 Billionen Dollar und ist damit so hoch wie nie zuvor. Die extreme Verschuldung hat vielerorts Kritik und Sorgen hervorgerufen.
Wie viele Schulden sind zu viel und was passiert, wenn die Kreditwürdigkeit eines Landes ins Wanken gerät? Am Beispiel des fiktiven Landes Debitonien wird dieser im Rahmen der vorliegenden Arbeitsblätter analysiert.
3 Arbeitsblätter: Folgen dauerhaft hoher Staatsverschuldung
Die vorliegenden drei Arbeitsblätter thematisieren die Folgen hoher Staatsverschuldung am Beispiel des fiktiven Staates Debitonien. Abschließend wird die Staatsverschuldung im Euro-Raum analysiert.
Die drei Arbeitsblätter bilden den dritten Teil der Unterrichtsreihe zum Thema „Staatsverschuldung in Zeiten von Corona“, die BizziNet.de anlässlich der stark gestiegenen staatlichen Verschuldung durch die Corona-Krise entwickelt hat.
Die Materialsammlung „Staatsverschuldung in Zeiten von Corona“ besteht aus Arbeitsblättern, die zu verschiedenen Zeitpunkten zwischen Dezember 2020 und Juli 2021 bei BizziNet.de erschienen sind. Hintergrund für die neu entstandene Unterrichtsreihe ist die weltweit massiv angestiegene Verschuldung in vielen Ländern der Erde aufgrund der Corona-Krise.Thematisch umfassen die Materialien Grundlagenwissen zum Thema Staatsverschuldung, die Entwicklung der Verschuldung in Deutschland, Ursachen der Staatsverschuldung, Folgen hoher Staatsverschuldung, Verlust der Kreditwürdigkeit, die Verschuldung in Europa sowie die Schuldenbremse. Die einzelnen Teile der Materialsammlung können sowohl chronologisch als auch unabhängig voneinander im Unterricht eingesetzt werden. Der Einsatz des ersten Teils „Basiswissen Staatsverschuldung“ ist zwar hilfreich zum Verständnis der weiteren Teile der Materialsammlung, jedoch keine zwingende Voraussetzung. Zum ersten Teil gehört eine Excel-Tabelle, anhand derer die Schülerinnen und Schüler Modellrechnungen durchführen können.
Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)
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