Bei Sachaufgaben arbeite ich immer mit drei verschiedenen Differenzierungsstufen, je nachdem wie gut die Schüler sprachlich und rechnerisch sind.

N1 = sehr gute Sprachkenntnisse + sehr gute rechnerische Kompetenzen

N2 = Gute rechnerische Kompetenzen + etwas schwachere sprachliche Kompetenzen

N3 = Schwache rechnerische Kompetenzen + schwache rechnerische Kompetenzen

Die Lösung für jede Stufe ist natürlich mit inbegriffen