Vertretungsunterricht Klasse 5-10: wachsendes Sparpaket, verschiedene Fächer, mit Lösungen (z.B. kreatives Schreiben, Spiele, Material zu Dokus mit Mediathek-Link, Vertretung)

Für die Oberstufe entwickelt!Flexibel einsetzbar für fast alle Dokus. Ich habe den Leitfaden für "Eine Geschichte der Menschheit" genutzt: https://www.zdf.de/geschichte/history-360-grad/history360-geschichte-der-menschheit-jaeger-und-krieger-100.htmlDieser Leitfaden ermöglicht die Analyse der gestalterischen Mittel einer Dokumentation zur Geschichte. Den SuS wird so eine Bewertung dieser ermöglicht.Sinnvollerweise sollte der Leitfaden in arbeitsteiliger Arbeit genutzt werden, z.B. von Aufg. 1-9  jeweils eine Aufgabe pro Schüler*in sowie Aufg. 10 arbeitsgleich für alle SuS. 

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Dieses Spiel nutze ich, damit sich Schüler*innen verschiedener Klassen kennenlernen, z.B. bei der Projektwoche, bei neu zusammengestellten Kursen o.ä.Sie müssen hier aufeinander zugehen und eine Kleinigkeit von sich preisgeben. Dabei müssen sie aber auch versuchen, die anderen hinters Licht zu führen. Die Schüler*innen schreiben zwei Hobbys auf, die sie mögen und ein Hobby, das sie nicht mögen. Letzteres sollte nicht zu offensichtlich sein. Dann laufen sie mit ihrem Zettel durcheinander und lassen alle Mitschüler einen Strich hinter dem Hobby machen, von dem sie denken, dass er das unbeliebte Hobby ist. Wer kann die anderen am besten hinters Licht führen?    Es macht einfach Spaß!

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Diese Power Point Präsentation wird Folie für Folie gezeigt. Auf jeder Folie können die Schüler*innen Bilder auswählen und mit Hilfe von Schreibaufträge eine Geschichte schreiben, die mit jeder Folie weitergeführt wird. Ist sehr gut angekommen bei meiner Klasse. Es war sehr witzig.Mit Rückmeldeaufgaben für nach einem gegenseitigem Vorlesen. TIPP für schnelle Schüler*innen: Diese dürfen mehr schreiben, als in der Folie angegeben ist. Viel Spaß!

Dieses Spiel kann zum Auseinandersetzen mit Berufsvorstellungen in der Klasse genutzt werden (z.B. an Projekttagen, im Deutschunterricht, in Wirtschaftslehre).   Es ist auch ein guter Einstieg in eine Reihe oder ein Projekt zur Berufsvorbereitung. Es kann auch in der Arbeit mit der Klassengemeinschaft, im Klassenrat gut genutzt werden, um miteinander ins Gespräch zu kommen.Das Bewegungsspiel aktiviert die Schüler*innen und kann in der Klasse oder auf dem Hof gespielt werden.Die Schüler*innen geben etwas über sich preis, versuchen aber auch die anderen hinters Licht zu führen.Die Schüler*innen schreiben zwei Berufe auf, die sie gerne ausüben würden und einen Beruf, den sie nicht mögen. Letzteres sollte nicht zu offensichtlich sein. Dann laufen sie mit ihrem Zettel durcheinander und lassen alle Mitschüler einen Strich hinter dem Beruf machen, von dem sie denken, dass er der ungeliebte Beruf ist. Wer kann die anderen am besten hinters Licht führen?Dateitypen: .docx und .pdf

Klassenstufen: 9-10. Klasse