Dieses Material thematisiert die Stellung der Frau in Christentum und Islam anhand verschiedener Stellen aus Bibel und Koran sowie zweier religionswissenschaftlicher Fachtexte zum Thema. So kann die öffentliche Rezeption des Frauenbilds in den Religionen auf philosophischer Grundlage diskutiert werden.

Zu Beginn der Stunde werden die Schüler mit verschiedenen Zitaten aus Koran und Bibel zum Thema „Stellung der Frau“ konfrontiert. Spontan ordnen sie diese Zitate entweder der Bibel oder dem Koran zu. Nach einer kurzen Thematisierung des so entstanden Tafelbilds arbeiten die Schüler in Kleingruppen an zwei religionswissenschaftlichen Texten, in welchen die Stellung der Frau in beiden Religionen genauer beleuchtet wird. 

In einer plenaren Phase werden die Ergebnisse aus der Gruppenarbeitsphase gesichert. Der religionswissenschaftlichen Ansätze zur Stellung der Frau in Christentum und Islam werden auf diese Weise kontrastiert und verglichen.

Es folgt die Auflösung der Zitatzuordnung vom Stundenbeginn. Je nach anfänglicher Zuordnung  der Zitate (viele Zitate richtig/falsch zugeordnet) bietet sich nun ein jeweils anderer Stundenfortgang mit Diskussionsimpulsen an - beide Stundenfortgänge haben eine kritische Reflexion des vorherrschenden Bildes der beiden Religionen sowie deren Frauenbilder zum Ziel.