Dieses Material beinhaltet einen 2-fach differenzierten Rechenspaziergang im Zahlenraum bis 100, Z +/- Z.

Im Vorfeld müssen die Bildkartei laminiert, ausgeschnitten und im Klassenraum aufgehängt werden. Die Kinder schneiden die kleinen Bilder aus und rechnen die Aufgaben. Dann finden sie das Ergebnis im Klassenraum und kleben das passende Bild auf dem Arbeitsblatt ein. Die Lösungen können zum Beispiel hinter der Tafel positioniert werden.