Ablauf eines Rechenspaziergangs

Der Rechenspaziergang ist aus der Idee des Lesespaziergangs entstanden. Die Kinder rechnen eine Aufgabe aus, gehen los, suchen das richtige Bild und kleben dies auf oder kreuzen den passenden Buchstaben an. Die Bildkarten werden in der Klasse oder auf dem Schulhof verteilt. Diese Rechenspaziergänge eignen sich für die Jahrgänge 4-6. Es sind Rechenspaziergänge  zu den schriftlichen Rechenverfahren im Zahlenraum bis 1 000 000. Die Arbeitsblätter sind teilweise dreifach differenziert (Multiplikation und Division). Dabei habe ich quantitativ differenziert. Das Lösungswort ergibt sich am Ende aus den drei Arbeitsblättern, sodass sich auch die langsameren SuS am Ende beteiligen und ein Erfolgserlebnis haben.In diesem Materialpaket enthalten ist:Bilder für den Ablauf des RechenspaziergangsTabellarische Verlaufsplanung für alle vier StundenKärtchen zur PartnerfindungArbeitsblätter (teilweise dreifach differenziert)Bildkarten mit BuchstabenTipp-KartenLösungenDie Rechenspaziergänge können auch jeweils einzeln erworben werden:Schriftliche Addition: ID - 403035Schriftliche Subtraktion: ID - 403054Schriftliche Multiplikation: ID - 409652Schriftliche Division mit ausführlichem Unterrichtsentwurf: ID - 409711Ablauf eines Rechenspaziergangs: ID - 403025

Klassenstufen: 3-5. Klasse