Es empfiehlt sich, nach einigen mündlichen Übungen zu den Bildern der Ahnengallerie eine Wörtersammlung zu erstellen. Zusammen mit den SuS werden Nomen und Adjektive für eine Personenbeschreibung gesammelt und notiert. Am einfachsten, man erstellt zwei Tabellen.
Die SuS suchen mit Hilfe der Wörterlisten passende Wörter für Rosalinda aus und notieren diese thematisch geordnet im Cluster.
Dann schreibt die LP zusammen mit den SuS den ersten Satz. Dieser wird umgestellt, die Stellung der einzelnen Satzglieder kann besprochen werden. Eine zweite Möglichkeit des Satzes wird notiert. Weiter Möglichkeiten können mündlich besprochen werden.
Die SuS schreiben anschliessend eine Personenbeschreibung zu Rosalinda von Drachenfels. Als Hifle dient das Wortcluster.
Die SuS lesen sich die Texte gegenseitig vor. Was haben alle geschrieben? Gibt es Informationen, die nur einzelne geschrieben haben?
Wenn es sich ergibt, kann auch über Objektivität und Subjektivität gesprochen werden (Was heisst schön? Finde ich das gleiche schön wie du?…). Darf das Wort «schön» in einer Personenbeschreibung verwendet werden?
Ahnengalerie Personenbeschreibung Rosalinda von Drachenfels
Mit diesem Material können verschiedene Aufgaben erarbeitet
werden. Wortschatz erweitern, eine Klassengeschichte erfinden, eigene
Personenbeschreibungen erstellen und neue Portraits zeichnen.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Deutsch
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