Bei dem vorliegenden Material handelt es sich um eine Partneraufgabe, die ich gerne zum Einstieg in die Stunde als Aktivierung nutze oder in meine Wochenplanaufgaben einbaue.

Die SuS lesen ihrem Partner / ihrer Partnerin eine Zahl vor und stellen sie im Anschluss auf drei verschiedene Arten dar, um sich den Aufbau großer Zahlen vor Augen zu führen. 

Mit dem beigefügten Legematerial lässt sich diese Aufgabe gut differenzieren, weil es den Aufbau gut verdeutlicht, aber nicht jedes Kind noch diese Hilfe in der vierten Klasse benötigt. Um diese Differenzierung zu erleichtern, stelle ich die Arbeitsblätter in zwei Versionen zur Verfügung.