Legekreise-Paket - Lebensmittel

Legekreis zum Thema "Schokolade";ab 3. Klasse;12 Segmente;Ideal zur Einführung eines neuen Sachunterrichtsthemas;Praxistipp:In meiner Klasse dienen Legekreise zur Einführung eines neuen Sachunterrichtsthemas. Wir sitzen im Sitzkreis am Boden vor der Tafel und alle Legekreisteile liegen verstreut in der Mitte. Ein Kind darf einen Textteil vorlesen und danach zum Mittelsegment dazulegen. Nun wird das passende Bild gesucht und anschließend zum Text dazugelegt. Den dritten Teil mit der Überschrift darf ein weiteres Kind dazulegen. Wenn der Kreis fertig gelegt wurde, kontrollieren wir gemeinsam, ob die Teile zusammenpassen. (Ich habe alle Teile auf der Rückseite mit Buchstaben oder Symbolen markiert). Zum Schluss werden sie mit Hilfe von Magnetklebestreifen an die Tafel gehängt.Eine andere Variante ist, dass alle SchülerInnen auf ihren Plätzen sitzen bleiben und die Teile des Legekreises wahllos verteilt werden. Die Kinder lesen die Textteile vor und hängen sie gleich an die Tafel. Manchmal werden auch zuerst die Bilder aufgehängt und dann erst die Texte vorgelesen. 

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Legekreis zum Thema "Milch";10 Segmente;ab 3. Klasse;Ideal zur Einführung eines neuen Sachunterrichtsthemas;Praxistipp:In meiner Klasse dienen Legekreise zur Einführung eines neuen Sachunterrichtsthemas. Wir sitzen im Sitzkreis am Boden vor der Tafel und alle Legekreisteile liegen verstreut in der Mitte. Ein Kind darf einen Textteil vorlesen und danach zum Mittelsegment dazulegen. Nun wird das passende Bild gesucht und anschließend zum Text dazugelegt. Den dritten Teil mit der Überschrift darf ein weiteres Kind dazulegen. Wenn der Kreis fertig gelegt wurde, kontrollieren wir gemeinsam, ob die Teile zusammenpassen. (Ich habe alle Teile auf der Rückseite mit Buchstaben oder Symbolen markiert). Zum Schluss werden sie mit Hilfe von Magnetklebestreifen an die Tafel gehängt.Eine andere Variante ist, dass alle SchülerInnen auf ihren Plätzen sitzen bleiben und die Teile des Legekreises wahllos verteilt werden. Die Kinder lesen die Textteile vor und hängen sie gleich an die Tafel. Manchmal werden auch zuerst die Bilder aufgehängt und dann erst die Texte vorgelesen. 

Klassenstufen: 3-4. Klasse