Dieses Lesetagebuch zu Andreas Steinhöfels "Rico, Oskar und die Tieferschatten" kann begleitend zur Lektüre in der Schule eingesetzt werden. Alle Arbeitsblätter werden in einer Lesemappe gesammelt und mit weiteren Aufträgen aus dem Unterricht ergänzt, sodass eine Lesemappe entsteht. 

Im Gegensatz zu anderen Lesetagebüchern fokussiert sich dieses Tagebuch auf drei zentrale Aufgaben, die für jedes Kapitel erledigt werden sollen:

1. Zusammenfassung des Kapitels
2. persönliche Leseeindrücke
3. Unbekannte Wörter im Buch erklären (richtige Einträge versus Ricos Einträge)

Durch die Wiederholung erhalten die Schüler*innen die Möglichkeit, ihre Fähigkeiten nach und nach auszubauen. Und bei den Worterklärungen am Ende haben Schüler*innen sicherlich ganz kreative Einfälle und stehen damit der Hauptfigur Rico in nichts nach! :)