Das Thema Wahrscheinlichkeit wird in der Grundschule oft vernachlässigt, da es sehr komplex ist und selbst wir Erwachsene uns nicht immer ganz sicher über die Wahrscheinlichkeit von Zufallsereignissen sind. Mit der Berechnung von Wahrscheinlichkeit versuchen Mathematiker den "Zufall in den Griff zu bekommen". Wichtig ist, den Kindern stets zu vermitteln, dass Zufall Zufall bleibt und eine genaue Berechnung eben nicht immer möglich ist.

Eingebettet in den motivierenden Kontext des Jahrmarkts können die Kinder in dieser Einheit daher aktiv dem Zufall begegnen. Sie können Zufallsexperimente durchführen und die Grundbegriffe der Wahrscheinlichkeit spielerisch erlernen.