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Die Kinder üben das Rechnen mit Uhrzeiten, Zeitpunkten und Zeitspannen in kleinen, klar strukturierten Lernschritten. Neben dem notwendigen, automatisierenden Üben lege ich Wert auf einsichtiges Lernen und Verstehen. Dabei trainieren die Kinderauch Kopf-rechnen und bewegliches Denken. Zugleich vertiefen sie ihr Zeitbewusstsein und üben sinnerfassendes Lesen mit Informationsentnahme. Die Tests erfassen nur zuvor geübte Lerninhalte.
Die Kinder lernen das Ablesen von und Rechnen mit Uhrzeiten in kleinen, klar strukturierten Lernschritten. Neben dem notwendigen, automatisierenden Üben lege ich Wert auf einsichtiges Lernen und Verstehen. Dabei vertiefen die Kinder auch ihr Zeitbewusstsein und üben sinnerfassendes Lesen. Während sie im 1. Schuljahr nur mit Angaben zur vollen Stunde üben, treten im 2. Schuljahr Angaben mit Fünf-Minuten-Intervallen dazu.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Die Kinder üben das Rechnen mit Uhrzeiten, Zeitpunkten und Zeitspannen in kleinen, klar strukturierten Lernschritten. Neben dem notwendigen, automatisierenden Üben lege ich Wert auf einsichtiges Lernen und Verstehen. Dabei trainieren die Kinder auch Kopf-rechnen und bewegliches Denken. Zugleich vertiefen sie ihr Zeitbewusstsein und üben sinnerfassendes Lesen mit Informationsentnahme. Die Tests erfassen nur zuvor geübte Lerninhalte. Günstig ist der Einsatz nach dem Erlernen der Einmaleinsreihe mit 60.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
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