Verschiedene Länder oder „Bundesländer“, deren Landesflaggen und Hauptstädte, bzw. Landeshauptstädte zu kennen und diese auf einer Karte zuordnen zu können, ist für Kinder und Jugendliche aller Altersstufen faszinierend und motivierend. Schon Maria Montessori entwickelte hierzu entsprechende Freiarbeitsmaterialien. Durch den handelnden Umgang mit Lern- und Übungskarten in diesem Artikel sowie die Möglichkeit, vorgegebene und selbsterfundene Spiel- und Übungsformen zu gestalten und wiederholt zu spielen, können Kinder einerseits selbständig kreative und kooperative Lernformen erfinden und andererseits durch den hohen Aufforderungs- und Motivationscharakter den Lernstoff immer wieder festigen und vertiefen.
In diesem Paket finden sie günstig die Materialien zu Deutschland, Österreich und den Ländern Europas.
Verschiedene Länder und deren Hauptstädte zu kennen und diese auf einer Karte zuordnen zu können, ist für Kinder und Jugendliche aller Altersstufen faszinierend und motivierend. Schon Maria Montessori entwickelte hierzu entsprechende Freiarbeitsmaterialien.Durch den handelnden Umgang mit Lern- und Übungskarten in diesem Artikel sowie die Möglichkeit vorgegebene und selbsterfundene Spiel- und Übungsformen zu gestalten und wiederholt zu spielen, können Kinder einerseits selbständig kreative und kooperative Lernformen erfinden und andererseits durch den hohen Aufforderungsund Motivationscharakter den Lernstoff immer wieder festigen und vertiefen.Über qualitative und quantitative Differenzierungsmöglichkeiten seitens der Lehrkraft oder natürlich auch durch die Selbsteinschätzung der Kinder ist das Material für alle Klassenstufen geeignet, sobald die Kinder die Wortkarten sicher lesen können. Die Arbeitsanweisungen ermöglichen es älteren Kindern, die sicher lesen können, selbständig mit dem Material zu arbeiten und neue Spielideen zu entwickeln.Lernziele und KompetenzerweiterungenDie Kinderkennen die Länder Europas und deren Hauptstädte.entwickeln mittels des Lernmaterials eine (erste) räumliche Vorstellung von Europa.entwickeln und spielen eigene Spielformen.Dauer: 1-2 USt.Material im Artikel:je 49 LernkartenÜbungskartenNamenskartenArbeitskartenBlankokartenVorlage für das Bauen einer Aufbewahrungsboxwww.daskreativeklassenzimmer.de
Klassenstufen: 4-5. Klasse
Verschiedene Länder oder „Bundesländer“, deren Landesflaggen und Hauptstädte, bzw. Landeshauptstädte zu kennen und diese auf einer Karte zuordnen zu können, ist für Kinder und Jugendliche aller Altersstufen faszinierend und motivierend. Schon Maria Montessori entwickelte hierzu entsprechende Freiarbeitsmaterialien. Durch den handelnden Umgang mit Lern- und Übungskarten in diesem Artikel sowie die Möglichkeit, vorgegebene und selbsterfundene Spiel- und Übungsformen zu gestalten und wiederholt zu spielen, können Kinder einerseits selbständig kreative und kooperative Lernformen erfinden und andererseits durch den hohen Aufforderungs- und Motivationscharakter den Lernstoff immer wieder festigen und vertiefen. Über qualitative und quantitative Differenzierungsmöglichkeiten seitens der Lehrkraft ist das Material für alle Klassenstufen geeignet, sobald die Kinder die Wortkarten sicher lesen können. Die Arbeitsanweisungen ermöglichen es älteren Kindern, die sicher lesen können, selbständig mit dem Material zu arbeiten und neue Spielideen zu entwickeln. Lernziele und Kompetenzerweiterungen Die Kinder kennen die Namen und die Lage der deutschen Bundesländer, deren Flaggen und Hauptstädte. entwickeln mittels des Lernmaterials eine (erste) räumliche Vorstellung von Deutschland. lernen den Aufbau und die Bedeutung der verschiedenen Landesflaggen kennen. entwickeln und spielen eigene Spielformen.Dauer: 1-2 USt.Material im Artikel:je 16 LernkartenÜbungskartenTextkartenFlaggenkarten (17 Stück)ArbeitskartenBlankokartenVorlage für das Bauen einer Aufbewahrungsboxwww.daskreativeklassenzimmer.de
Klassenstufen: 4-5. Klasse
Verschiedene Länder oder „Bundesländer“, deren Landesflaggen und Hauptstädte, bzw. Landeshauptstädte zu kennen und diese auf einer Karte zuordnen zu können, ist für Kinder und Jugendliche aller Altersstufen faszinierend und motivierend. Schon Maria Montessori entwickelte hierzu entsprechende Freiarbeitsmaterialien. Durch den handelnden Umgang mit Lern- und Übungskarten in diesem Artikel, sowie die Möglichkeit, vorgegebene und selbsterfundene Spiel- und Übungsformen zu gestalten und wiederholt zu spielen, können Kinder einerseits selbständig kreative und kooperative Lernformen erfinden und andererseits durch den hohen Aufforderungs- und Motivationscharakter den Lernstoff immer wieder festigen und vertiefen. Über qualitative und quantitative Differenzierungsmöglichkeiten seitens der Lehrkraft ist das Material für alle Klassenstufen geeignet, sobald die Kinder die Wortkarten sicher lesen können. Die Arbeitsanweisungen ermöglichen es älteren Kindern, die sicher lesen können, selbständig mit dem Material zu arbeiten und neue Spielideen zu entwickeln. Lernziele und Kompetenzerweiterungen Die Kinder kennen die Namen und die Lage der österreichischen Bundesländer, deren Flaggen und Hauptstädte. entwickeln mittels des Lernmaterials eine (erste) räumliche Vorstellung von Österreich. lernen den Aufbau und die Bedeutung der verschiedenen Landesflaggen kennen. entwickeln und spielen eigene Spielformen.Dauer: 1-2 USt.Material im Artikel:Methodisch- didaktische Hinweise, je 9 Lernkarten, Übungskarten, Textkarten Flaggenkarten, Informationskarten zu den Flaggen, Arbeitskarten für die Kinder, Blankokarten, Vorlagen für Aufbewahrungsboxenwww.daskreativeklassenzimmer.de
Klassenstufen: 4-5. Klasse
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