BIG BUNDLE - Summer - Klasse 3-4

Einsatz des UnterrichtsmaterialsDas Paket enthält das komplette Stundenmaterial für einen Escape-Room zum Thema "Summer". Dieser kann innerhalb einer Unterrichtsstunde bearbeitet werden kann. Die Kinder haben die Aufgabe, die vier Rätsel zu lösen und den vierstelligen Zahlencode zu ermitteln. Du kannst entscheiden, ob die Kinder die Rätsel alleine oder in Partnerarbeit bearbeiten sollen. Nachdem die Kinder ein Rätselblatt gelöst haben, tragen sie die ermittelte Zahl in das entsprechende Arbeitsblatt ein.  Am Ende kannst du den ermittelten Code nochmal gemeinsam mit der Klasse in die dazugehörige Vorlage eintragen. Einen großen Motivationsfaktor stellt es dar, wenn die Kinder den ermittelten Code am Ende in ein Zahlenschloss eingeben können, mit dem sie zum Beispiel eine Schatzkiste mit einer Überraschung öffnen können. Unterrichtsmaterial-  4 Stationsschilder- 4 Rätsel in zweifach differenzierter Form- Vorlage Lösungscode- Lösungen- Handreichung

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Mit dem vorliegenden Unterrichtsmaterial kannst du mit deinen Schüler*innen die Frage- und Antwortstrukturen „What are you going to do in your summer holidays?“ sowie „I‘m going to...“ und „I am“ und „I am not“ in Kombination mit den Vokabeln aus dem Wortfeld „Summer activities“ einüben.Präsentiere dabei zunächst die Sprechblasen mit den Satzstrukturen an der Tafel und spiele exemplarisch mit einem*einer Schüler*in einen Dialog vor. Teile anschließend das Arbeitsblatt „Let‘s talk about your summer plans“ aus. Dieses liegt in zwei Versionen vor. In einer Version führen die Schüler*innen das Interview mit bis zu vier Partner*innen durch, während die Schüler*innen das Interview in der anderen Version mit lediglich einem*einer Partner*in durchführen.Im Rahmen einer Ergebnissicherung kannst du die Ergebnisse auf dem Arbeitsblatt „Class Survey“ festhalten. So hast du am Ende mit deinen Schüler*innen ein Gemeinschaftsprodukt erarbeitet, das sie im Klassenraum (z.B. in der English Corner) aufhängen können. 

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Mit den Arbeitsblättern üben die Kinder den Wortschatz zum Thema „Summer Activities“ ein. Die Arbeitsblätter liegen dreifach differenziert vor. Die Vokabel-Arbeitsblätter können von allen Schüler*innen nacheinander bearbeitet werden. Bei den Arbeitsblättern, bei denen die Kinder Texte lesen und im weiteren Verlauf selber kurze Texte über ihre Sommerpläne schreiben sollen,  empfiehlt es sich, dass die Schüler*innen sich ihre Kompetenzstufe frei aussuchen dürfen.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Teile die „Bucket list“ vor Beginn der Sommerferien aus und bespreche sie mit den Kindern. Im Laufe der Ferien können die Kinder dann die Aktivitäten abhaken, die sie in ihren Ferien unternommen haben. In der ersten Englischstunde nach den Ferien kannst du die „Bucket list“ als Gesprächsgrundlage über die Sommerferien heranziehen. Du kannst dich entscheiden, ob du entweder mit der Version der „Bucket list“ arbeiten möchtest, in der die Aktivitäten bereits vorgegeben sind, oder mit der Version, bei der die Kinder vor Beginn der Ferien ihre eigenen Ideen notieren und als Unterstützung die in der „Wordbank“ aufgelisteten Aktivitäten heranziehen können. 

Klassenstufen: 3-4. Klasse