Jeder eigene Text sollte von Kindern selbstständig kontrolliert werden. Eine allgemeine Checkliste verdeutlicht formale und spachliche Aspekte, die grundsätzlich berücksichtigt werden sollten. Zu Bildergeschichten, Erlebnisgeschichten, Reizwortgeschichten und Fortsetzungsgeschichten hilft jeweils eine inhaltliche Checkliste, die in Kombination mit der allgemeinen Checkliste doppelseitig kopiert werden kann.

Zum Schreiben von erzählenden Texten bieten drei Leporellos "Spickzettel" zu Satzanfängen und Synonymen für "gehen" und "sagen".