• Mein 1000er Grundwortschatz setzt sich aus vielen deutschsprachigen Grundwortschätzen zusammen. Ich habe mehrere 1000er Grundwortschätze (ja, das gibts :-) miteinander verglichen und jene Wörter, die für mich, meine Schüler:innen und meine Region passen ausgewählt. Der Unterschied liegt ja sowieso in den Feinheiten. So enthält der Hamburger Basiswortschatz das Wort Ebbe, der Bayrische Grundwortschatz dagen nicht... Meine Basis waren also: Grundwortschatz Schreiben 2012, vormals Fernitzer Grundwortschatz von Horst Fröhler, Kärnten, Brandenburg, Bayern, Hamburg.

• Verben sind ausschließlich im Infinitv aufgeschrieben (mit wenigen Ausnahmen, z.B. sein). Natürlich müssen viele Verbformen extra geübt werden, vorallem die starken Verben. Aber all diese Formen würden den Grundwortschatz total unübersichtlich machen, deshalb die Beschränkung auf den Infinitiv.

• Wegen der leichtern Lesbarkeit habe ich die Artikel weggelassen, bei einigen Wörtern schreiben wir sie bei der Bearbeitung dazu, wenn Unsicherheiten auftauchen. Z.B: Teller, der - umgangssprachlich heißt es bei uns einfach das Teller 

• Jeder Buchstabe gliedert sich in Nomen-Verb-Adjektiv-Rest

• Jeder Buchstabe bekommt ein Blatt. Bei manchen ist nur die Vorderseite bedruckt, bei anderen auch die Rückseite. Das S besteht aus zwei Blättern.

• Die 100 wichtigsten Wörter sind grau hinterlegt.

• Ganz wesentlich ist, dass ihr auch das Word-Dokument zur Verfügung habt. Damit könnt ihr ganz leicht enige meiner Wörter weglassen oder ersetzen.

Wie arbeite ich nun mit dem Wortschatz?

Am Beginn der ersten Klasse bekommen meine Schülerinnen diesen Wortschatz in einem Schnellhefter. Alle Wörter, die dann im Laufe dieser 4 Jahre Lernwörter waren, werden bemalt. Wenn sie bei Lernwörterüberprüfungen richtig geschrieben werden, werden sie abgehakt.

Natürlich gibt es  unendlich viele Möglichkeiten diese 1000 wichtigen Wörter zu üben. du findest bestimmt eine passende für dich und deine Schüler:innen.

Viel Vergnügen!