Als Wiederholung habe ich diese Lesekette zur Bestimmung von Satzgliedern und Satzarten erstellt. Jeder bekommt eine Karte und die SuS müssen die unterstrichenen Satzglieder bestimmen, um die Kärtchen in der richtigen Reihenfolge vorzulesen. Auf diese Weise überprüfen die SuS ihre Kenntnisse zu den Satzgliedern und müssen zudem genau zuhören, um ihren Einsatz nicht zu verpassen. Für die Lehrperson gibt es Lösungen, so kann bei Bedarf eingegriffen und korrigert werden.
Als Variation habe ich einmal die Lesekette mit und einmal ohne Satzarten erstellt.
Diese Methode gefällt meinen SuS besonders als Einstieg, da es eine abwechslungsreiche Möglichkeit ist das Wissen zu wiederholen und zu festigen.