Eine umfassende Lese-Schreibkartei zum Thema Frühling. Die Kartei enthält viele Fakten und Informationen zur Flora und Fauna im Frühling. Durch differenzierte Aufgabenstellungen eignet sie sich besonders zum Einsatz in heterogenen Lerngruppen der Klassen 2 bis 4 Grundschule und 2 bis 10 Förderschule. Schüler:innen unterschiedlicher Lernniveaus können gemeinsam ein Thema bearbeiten. Lösungskarten ermöglichen die Selbstkontrolle und damit ein eigenverantwortliches und selbst gesteuertes Lernen, wie es z. B. bei der Wochenplanarbeit gefordert ist. Mit der Kartei sind, je nach Wunsch, unterschiedliche Lern- und Sozialformen möglich: Einzel-, Partner- oder Gruppenarbeit.

Die 20 Themen lauten:

- Frühlingsgefühle, Ostern

- Amsel, Storch, Rotwild, Wildschwein, Maulwurf, Feldhase, Igel,  Kröte,  Schwalbenschwanz, Biene, rote Waldameise, Maikäfer

- Baum, Holunder, Löwenzahn, Apfelblüte, Tulpe, Weidenkätzchen

Die Schüler:innen lernen auf unterschiedlichem Niveau (Wörter/ Sätze/Texte):

-       Sachinhalte über den Frühling- bezogen auf Bräuche, Tiere und Pflanzen

Die Schüler:innen üben auf unterschiedlichem Niveau (Wörter/ Sätze/ Texte):

-       sinnentnehmendes Lesen von Wörtern/Sätzen/Sachtexten

-       Informationen in einem Text auffinden und unterstreichen

-       Informationen in eigenen Worten mündlich oder schriftlich wiedergeben

-       mehrere Sätze in die richtige Reihenfolge bringen

-       Wörter zu einem Satz zusammensetzen

-       Rechtschreibung (Fehlersatz)

-       einzelne Wörter lesen/schreiben

-       Wort-/Satz-/Text-Bild-Zuordnung

-       Laufdiktat

Die Kartei beinhaltet:                                                                              20 Bilder, 20 Infokarten, 20 Fragenkarten, 20 Lösungskarten,      20 Schüttelwörter, 20 Schüttelsätze, 20 Schütteltexte, 20 Nomen in Hohlschrift, 20 Nomen in Geheimschrift, 20 Satzkarten mit einem Rechtschreibfehler, 6 Arbeitskarten