In diesem Material wird die zielgerichtete technische Erweiterung der drei Schreibutensilien anhand der historischen Entwicklung der Schreibwerkzeuge  für die Kinder exemplarisch erfahrbar gemacht.

Das Selbstlernheft wurde für das zweite Schuljahr konzipiert und kann im Rahmen des Füller-Führerschein-Erwerbs behandelt werden. Diese Gelegenheit bietet sich an, um die Vorgänger dieses Schreibgerätes genauer unter die Lupe zu nehmen.

Zunächst wird auf die Ursprünge der Schrift in der Steinzeit eingegangen und deren Schreibutensilien beleuchtet. Im Mittelalter stehen Tinte und Feder im Fokus und deren Weiterentwicklung bis zur Erfindung des Füllers vor nicht einmal 150 Jahren. Nach dem Informationstext erfolgt ein Aufgabenangebot. Hier können sich Kinder vertieft mit dem erworbenen Wissen auseinander setzen.

Letztlich sollen Schreibproben mit drei verschiedenen Schreibgeräten folgen, wobei die Erkenntnisse in Form einer Auswertung festgehalten werden.

Den Abschluss bildet die Selbsteinschätzung "Das habe ich gelernt", um die Lernspuren noch einmal reflektiert in Bezug auf Methoden und Wissen zu bündeln.

Es ist ratsam, das Material im zweiten Halbjahr einzusetzen, da es recht textlastig ist. Ferner kann durch den Einsatz von Lesetandems differenziert werden.