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Es handelt sich bei allen Materialien um Sachen zur Überprüfung des Leistungsstandes.
Aktuell im Paket sind enthalten:
- Partnerarbeit geometrische Körper
- Bewertungskriterien Rezept am PC schreiben
- Lesetests Fibel - Buchstaben, Silben, Wort, Satz
- Bewertung geübter und ungeübter Text (Vorlesenote)
- Tafelbild Gedichtvortrag - Kriterien - Bewertung
- Tafelbild - Merkmale Tiersteckbriefe (z.B. Wald-, Heim-, Haus-, Zootiere) - SAS und Druckschrift
- Bewertung Tiersteckbrief (Wald, Haustiere, Heimtiere, Zootiere)
- Bewertung Gruppenarbeit Belehrung Werken- Druckschrift
- Bewertung Gruppenarbeit Belehrung Werken- SAS
- Blättersammlung, Herbarium einheimische Laubbäume
- Werkstück - Kalender aus Holz - Bewertung
- Bewertung Werkstück Papierschachtel (Weihnachten, Muttertag, Geburtstag)
- Tafelmaterial Bewertung Notruf SAS und Druckschrift
- Lose Beobachtung Präsentation Notruf
- Bewertung Rollenspiel Notruf erste Hilfe SAS und Druckschrift
- Bewertung Ferienerlebnis Plakat Präsentation Druckschrift und SAS
- Auftrag Ferienerlebnis Plakat SAS und Druckschrift
- Personenbeschreibung - Steckbrief nach Brief mit Bewertung - Druckschrift und SAS
- Test Verhalten im Werkraum - Belehrung - Werkraumordnung
- Bewertung praktische Übung Uhrzeit
- Bewertung Bau eines Fahrzeuges
- Kriterien Fahrzeuge TÜV Tafelmaterial
Gemeinsam mit den Kindern eine Zahlenplakatausstellung im Zahlenraum bis 10 000 gestalten. Gleichzeitig können die Kinder sich eine gute Note verdienen.Der Arbeitsauftrag und die Bewertungskriterien befinden sich gleich auf einem Zettel. Somit ist die Bewertung von Anfang an transparent.
Klassenstufen: 4. Klasse
Im Mathematikunterricht ermögliche ich den Schülern, sich auch praktische Noten zu verdienen. Hier findest du eine Möglichkeit, dass die Schüler die Eigenschaften der geometrischen Körper aktiv erkunden. Dabei entsteht ein Art Protokoll. Dieses ist dann Bestandteil der Bewertung. Für schnelle Schüler habe ich noch ein Suchsel angehängt. Somit können die anderen Schüler in Ruhe fertig Experimentieren.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
In diesem Material sind Merkmale/Kriterien für das Gestalten eines Tiersteckbriefes enthalten. Das Material ist allgemein gehalten, somit kann man es bei verschiedenen Themen eingesetzt werden. In die Mitte heftet man das Tier oder die Schüler. Ringsherum werden dann die Sprechblasen verteilt. Die Sprechblasen habe ich auf farbiges Papier gedruckt. Dabei kamen 2 Farben zum Einsatz. Es entstehen 2 verschiedene Teiltafelbilder. Bei einen geht es um die Merkmale von Tiersteckbriefen und bei dem anderem um die äußere Erscheinung des Steckbriefes.Für die Tiere und Schüler sind mehrere verschiedene Bildseiten enthalten. Somit kann es in jüngeren und älteren Klassenstufen zum Einsatz kommen.Das Material liegt hier in Druckschrift vor.
Klassenstufen: 4-5. Klasse
In diesem Material sind Merkmale/Kriterien für das Gestalten eines Tiersteckbriefes enthalten. Das Material ist allgemein gehalten, somit kann man es bei verschiedenen Themen eingesetzt werden. In die Mitte heftet man das Tier oder die Schüler. Ringsherum werden dann die Sprechblasen verteilt. Die Sprechblasen habe ich auf farbiges Papier gedruckt. Dabei kamen 2 Farben zum Einsatz. Es entstehen 2 verschiedene Teiltafelbilder. Bei einen geht es um die Merkmale von Tiersteckbriefen und bei dem anderem um die äußere Erscheinung des Steckbriefes.Für die Tiere und Schüler sind mehrere verschiedene Bildseiten enthalten. Somit kann es in jüngeren und älteren Klassenstufen zum Einsatz kommen.Das Material liegt hier in SAS vor.
Klassenstufen: 4-5. Klasse
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