In dieser Unterrichtseinheit erlernen die Schüler*innen in einer lebensweltnahen Kommunikationssituation den Wortschatz zum Beschreiben des eigenen Stundenplans und wenden diesen schriftlich und mündlichkontextorientiert an. 

Beim Vergleich eines spanischen Stundenplans mit dem eigenen deutschen, wird außerdem eine Erweiterung der interkulturellen kommunikativen Kompetenz angebahnt.

Durch die schüleraktuvierenden Arbeitsschritte und die visuelle Unterstützung durch die PP ist die Einheit auch sehr gut im Distanzunterricht in einer Videokonferenz einsetzbar.

Geeignet für Klasse 8 oder EF (Spanisch im 1. Lernjahr).

Die wunderbare Handyvorlage findet ihr übrigens bei "mamawirdlehrerin" zum gratis Download! :)