Wachsendes Materialpaket: Digital & Social Media Unterrichtsmaterialien

Bitte beachtet die Nutzungsbedingungen (Terms of Use) weiter unten.Diese Arbeitsblätter behandeln das wichtige Thema Fake News! SchülerInnen lesen zuerst einen kurzen Einleitungstext, wobei sie auch mit Vokabeln und Definitionen arbeiten müssen. Zusätzlich lesen und bearbeiten sie eine Checklist mit Tipps zur Erkennung von fake news.  Anschließend bearbeiten sie zwei Artikel mithilfe von Leitfragen und versuchen herauszufinden, ob die Artikel echt sind oder nicht.  Zusätzlich gibt es noch zwei weitere Aktivitäten, die sie im Anschluss machen können. Eine davon ist eine pair activity, in der es um newspaper headlines geht und die zweite verlangt eine eigene fake news story von den Schülerinnen und Schülern. Mein Material darf ausschließlich zum Gebrauch im eigenen Unterricht eingesetzt werden und darf nicht an Dritte (außer Schüler*innen) weitergegeben werden.  Die gewerbliche Nutzung oder Verbreitung über das Internet sowie Weitergabe an andere Lehrer*innen ist daher nicht gestattet. Vielen Dank für euer Verständnis!

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)

Bitte beachtet die Nutzungsbedingungen (Terms of Use) weiter unten.Diese Arbeitsblätter behandeln die Themen Massenüberwachung, NSA und Edward Snowden. SchülerInnen lesen zuerst einen kurzen Einleitungstext, wobei sie auch mit Vokabeln und Definitionen arbeiten müssen. Danach lernen sie drei Artikel aus der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte kennen und verstehen. Anschließend lösen sie ein Kreuzworträtsel, um herauszufinden, wie das NSA-Überwachungsprogramm hieß, das Snowden veröffentlicht hat. Dazu gibt es einen kurzen Text, den sie lesen, um dann die darauffolgenden Fragen beantworten zu können. Abschließend werden die SchülerInnen einen kurzen Text verfassen, in dem sie ihre Meinung zu dem Thema und einem Zitat von Snowden teilen sollen. Mein Material darf ausschließlich zum Gebrauch im eigenen Unterricht eingesetzt werden und darf nicht an Dritte (außer Schüler*innen) weitergegeben werden.  Die gewerbliche Nutzung oder Verbreitung über das Internet sowie Weitergabe an andere Lehrer*innen ist daher nicht gestattet. Vielen Dank für euer Verständnis!

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)

Bitte beachtet die Nutzungsbedingungen (Terms of Use) weiter unten.Anstatt deine SchülerInnen die übliche "E-mail to a friend" schreiben zu lassen, integriert diese Schreibaufgabe eine soziale Plattform für eine authentischere, aktuellere und kreativere Herangehensweise!Mein Material darf ausschließlich zum Gebrauch im eigenen Unterricht eingesetzt werden und darf nicht an Dritte (außer Schüler*innen) weitergegeben werden.  Die gewerbliche Nutzung oder Verbreitung über das Internet sowie Weitergabe an andere Lehrer*innen ist daher nicht gestattet. Vielen Dank für euer Verständnis!

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Bitte beachtet die Nutzungsbedingungen (Terms of Use) weiter unten.Wie viel geben Social Media-Beiträge über unsere Persönlichkeit preis? Auf diesen Arbeitsblättern werden SchülerInnen Beiträge lesen und zuordnen, sich ein Bild aussuchen, zu welchem sie Charaktereigenschaften, Hobbies, etc. erfinden möchten. Danach verfassen sie einen eigenen Post dazu. Zum Schluss kommentieren sie ihre Beiträge gegenseitig, um die Übung etwas authentischer und kommunikativer zu machen. Mein Material darf ausschließlich zum Gebrauch im eigenen Unterricht eingesetzt werden und darf nicht an Dritte (außer Schüler*innen) weitergegeben werden.  Die gewerbliche Nutzung oder Verbreitung über das Internet sowie Weitergabe an andere Lehrer*innen ist daher nicht gestattet. Vielen Dank für euer Verständnis!

Klassenstufen: EF (10./11. Jhg.), Q1 (11./12. Jhg.)