In diesem Material befindet sich eine Unterrichtsreihe für das Distanzlernen zum Thema "Schwimmen und Sinken". Bei der Thematik geht man, insbesondere in der Schuleingangsphase, immer über das Material. Die Erklärung der Dichte wäre zu komplex. Ich habe mich auf die Materialien Kork, Wachs, Holz, Stein und Metall beschränkt. Kunststoff, Glas und Styropor habe ich für das Distanzlernen ganz bewusst weggelassen. Styropor werden die wenigsten Kinder zuhause haben. Glas kann sowohl schwimmen als auch sinken, wenn man ein Trinkglas oder eine Murmel als Beispiel nimmt. Kunststoff hat unterschiedlichste Dichten, weshalb es ebenfalls zu uneindeutig für die Kinder wäre. Diese drei Stoffe können im Präsenzunterricht nochmal angesprochen werden.Anschließend kann noch das Beispiel des Bootes eingebracht werden. Es ist aus Metall, schwimmt aber trotzdem. Woran liegt das? Die Schüler*innen kneten mit Knete eine Form, sodass auch Knete schwimmen kann. Sie finden heraus, dass auch die Form einen Gegenstand zum Schwimmen bringt. In diesem Material wird zuerst auf das Material eingegangen. Anschließend kann mit einem separaten Arbeitsblatt die Form betrachtet werden. Dies ist freiwillig, da die Kinder dafür Knete benötigen. Du kannst den Kindern selbstverständlich Knete mit nach Hause geben!