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Eine große Auswahl an Rhythmen unterschiedlicher Schwierigkeitsgrade und eine progessive Übungsabfolge lädt ein zum sukzessiven Heranführen an die schwere Kunst des Rhythmusdiktats.
Zunächst wird viel selbst geklatscht von den SuS, gehört und nachgeklatscht, gehört und im Notenbild erkannt.
Es folgen "Lückendiktate", eigenes Komponieren und schließlich werden gehörte Rhythmen notiert.
Die beiden ABs bieten ausreichend Übungsplatz für beide Formen des Rhythmusdiktats, I Hören und Erkennen, II Hören und Notieren, so dass immer wieder auf die beiden ABs zurückgegriffen werden kann.
Meine 6er haben die beiden ABs als doppelseitige Kopie vorne im Ordner abgeheftet, so dass es für kurze Übungseinheiten immer schnell zur Hand ist.
Achtung: Die Punktierung sollte bereits gelernt worden sein...
Verschiedene Arbeitsblätter zum Hören, Schreiben und Beschreiben von Rhythmen, Noten- und Pausenwerten sowie zum Erlernen und Festigen von rhythmischen Phänomenen wie der Punktierung und der Triole.
Klassenstufen: 5-7. Klasse
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