Dieses Arbeitsblatt ist etwa für Klasse 7 und 8 des Gymnasiums gedacht. (Für Klasse 6 ist es vielleicht noch etwas zu anspruchsvoll!) Es gibt dem Schüler klare Hinweise, wie er die Fehler seines Dikats verbessern soll. Er soll
zuerst die unterschiedlichen Fehlerarten erkennnen und markieren
und sie dann jeweils sinnvoll verbessern
An einem Beispieltext, der vor dem Dikatschreiben ausgeteilt und bearbeitet werden sollte, kann er dies schon mal üben (Anstreichen der Fehler, Erkennen der Fehlerart, ihre sinnvolle Verbesserung). Einmal als Arbeitsblatt für den Schüler zum Bearbeiten, einmal als Lehrerblatt mit allen Lösungen.
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