Dieses Material umfasst eine Ritzzeichung aus der Eisenzeit, anhand derer die Schülerinnen und Schüler selbst zu Forschern werden, indem sie grundlegende Elemente (mit Hilfestellung) identifizieren und das Dorfgeschehen nachempfinden. Dies mündet in einer narrativen Aufgabe.

Das Bild selbst habe ich nicht eingefügt, wohl aber einen Link, unter dem es zu finden ist.

Das Material ist sowohl als .doc verfügbar, so dass das Bild direkt eingefügt werden kann.