Bereit, Sach- und Textaufgaben neu zu entdecken?

Lernziele & Kompetenzen

Sach- und Textaufgaben bereichern den Lernalltag vieler Schüler*innen im Bereich der Mathematik und speziell der Grundrechenarten . Sie regen sowohl das logische Denken an, als auch die Fähigkeit, Informationen aus Texten zu entnehmen und diese anzuwenden. Vergleichbar mit einem Spaziergang im Wald, bei dem die Schüler*innen den Weg anhand von Schildern finden müssen, helfen Sach- und Textaufgaben dabei, alltägliche Probleme zu lösen. Den Schüler*innen wird dabei nicht nur Multiplikation und Division beigebracht, sondern auch wie man sie auf verschiedene, lebensnahe Situationen anwendet, wie Rätsel, die sie mit ihren Freund*innen teilen können . So werden sie zur aktiven Problemlösung aufgefordert und erfahren gleichzeitig, dass Mathe nicht nur Addition und Subtraktion, sondern auch das Einmaleins des Alltags ist. Zahlenräume, ob 10, 20, 100 oder 1000, gewinnen an Bedeutung, indem die Schüler*innen lernen, sie in Bezug auf ihre Umwelt zu verstehen . Gleichzeitig verbessert das Arbeiten mit Sach- und Textaufgaben die Lesekompetenz, denn die Schüler*innen lernen, Schlüsselinformationen aus dem Text zu entnehmen. Ein Training, das ihnen auch in anderen Fächern und Situationen zugute kommt. Und wer weiß, vielleicht löst das eine oder andere Kind am Ende auch die Sach- und Textaufgaben auf dem Zahlenstrahl oder entwickelt eine Leidenschaft für die Mathematik. Bleibt neugierig, bleibt engagiert, bleibt Lehrer*innen!