Sparpaket Würfelgebäude

Dieses Material enthält eine ausgearbeitete Unterrichtseinheit zum Thema Würfelgebäude mit Hintergrundinfos.Die Einheit besteht aus 5 Unterrichtsstunden mit groben Verläufen, Zielen und das dazugehörige Arbeitsmaterial.Ein Blick hinein lohnt sich und ist auch bei Referendare besonders beliebt. :-)Viel Spaß beim Einsatz!

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Bei diesem Material handelt es sich um eine Arbeitskartei zum Thema Würfelgebäude. Inklusive interaktiver PDFDie Kinder müssen hierbei verschiedene Seitenansichten einem vorgegebenen Würfelgebäude zuordnen.Spielerisch können die Kinder auf diese Weise Kopfgeometrie üben.Zur Differenzierung kann den Kindern angeboten werden, das entsprechende Gebäude nachzubauen und es dann aus den verschiedenen Perspektiven heraus zu betrachten.Praktische Handhabung:Einfach 2-auf-1-Druck einstellen, um eine Kartei im DINA5-Format zu erhalten und anschließend laminieren. Tipp: Die Lösungen einfach auf die jeweilige Rückseite drucken.Die Kinder können dann mit Folienschreibern arbeiten.Eignet sich auch prima für die Freiarbeit.

Diese Bildkarten können vielfältig für den Geometrieunterricht in der Grundschule eingesetzt werden und ist aufgrund der Fotografien besonders anschaulich.Neben kopfgeometrischen Aufgabenstellungen lassen sich auch basale Fähigkeiten in der Raumvorstellung fördern.Zu jeder Fotografie gibt es auch einen entsprechenden Bauplan. Folgende Spiele/Aktivitäten sind möglich:Würfelgebäude nachbauenBaupläne schreibenAnzahl der Würfel bestimmenSeitenansichten zeichnenSchrägbilder zeichnenZuordnungsspiel (Bauplan - Fotografie)Aufdeckspiel (Bauplan - Fotografie)DruckempfehlungFotografie und Bauplan befinden sich immer auf einer Seite. Durch bloßes Klappen lässt sich also eine Karte mit Vorder- und Rückseite herstellen. 80g/qm reicht dann aus.Lässt man die Ansichten getrennt, lässt sich das Spielspektrum erweitern. (Zuordnung- und Legespiele) Die Papierdicke sollte dann mindestens 120g/qm sein.

Bildkarten von Würfelgebäuden in drei Schwierigkeitsstufen. Zur Förderung der Raumvorstellung/Kopfgeometrie.