Die Nationalhymne ist die 3. Strophe des „Liedes der Deutschen“. Die Kinder hören zuerst, wie Joseph Haydn die Melodie in seinem Kaiserquartett verwendet hat, und erfahren in einfachen, sachlichen Worten, wie aus einem Lied eine Hymne wurde. Dann lernen sie die Melodie in drei Abschnitten und spielen sie ruhig und würdig. Passend für Bayern (Jgst. 3/4) und Rheinland-Pfalz, wo die Nationalhymne im Lehrplan steht.

Enthalten:

✅ Farbiges Boomwhacker-Notenblatt (2 Seiten, A4, C-Dur, 4/4-Takt, nur die 3. Strophe, mit Akkorden). Jede Note in der Farbe ihrer Röhre, Tonname im Notenkopf – Notenlesen ist nicht nötig

✅ Unterrichtsentwurf für eine Schulstunde (4 Seiten): Ziele, Ablauf als Tabelle (Hören: Kaiserquartett, Information „Vom Lied zur Hymne“, Gruppenarbeit in drei Abschnitten, ruhiges Zusammenspiel, Gespräch über Anlässe), Hintergrund zu Melodie, Text, Nationalhymne seit 1952/1991 und Respekt vor Staatssymbolen, Hörauftrag zum Kaiserquartett, Differenzierung leichter/schwerer, Tipps für fachfremde Lehrkräfte

✅ 2 Tafelbilder für Beamer oder Smartboard (16:9): Einstieg mit Fragen und den benötigten Röhren, Übezeilen mit Rhythmussprache

✅ Reflexionsbogen zur Selbstevaluation

✅ Playalong-Zugang (ZIP) mit Freischaltcode für die freiwillige Zugabe

Ihr braucht: den 8er-Satz C bis C′, dazu die Fis-Röhre und die tiefen Töne G und H (Röhren mit Oktavkappe; ohne Kappen spielen dort das normale G und H).

Dauer: eine Schulstunde (45 Minuten). Auch für fachfremde Lehrkräfte geeignet. Die Noten funktionieren ebenso mit Handglocken und Glockenspiel.

🎁 Freiwillige Zugabe: Passend dazu gibt es auf bimbadi.com ein 3D-Playalong für Tafel und Beamer: ein ruhiger Konzertsaal, in dem die gespielten Noten aufsteigen. Den Freischaltcode findest du in der Datei „Playalong-Zugang“ (ZIP). Die Zugabe ist freiwillig und läuft online; sie kann sich ändern oder wegfallen, ein Anspruch besteht nicht. Das Material sind das Notenblatt und der Unterrichtsentwurf.