Warum stehen in der Wesermarsch Kühe auf der Weide, während in der Hildesheimer Börde Weizen und Zuckerrüben wachsen? Klasse 5/6 vergleicht Marsch, Geest und Börde, liest eine Karte und bildet sich ein Urteil zu intensiver Tierhaltung und Bio. 8 Seiten, mit Lösungen.

Warum wächst in Niedersachsen nicht überall dasselbe? Diese Einheit führt Ihre Klasse durch die Landwirtschaft in Niedersachsen – mit gerundeten Zahlen von 2024 und eigenen Grafiken.

Die Schülerseiten: 1. Titelseite mit Leitfrage und Zahlen-Steckbrief 2024; 2. Agrarland Niedersachsen – Flächen-Diagramm, Tiere und Menschen im Vergleich; 3. Marsch, Geest und Börde – Profil von der Küste bis zum Bergland; 4. Landwirtschaft auf der Karte – fünf Agrargebiete, Maßstab, Hof gründen; 5. Großer Stall oder Bio-Hof?; 6. Rätsel, Folgen-Kette Gülle – Nitrat, Meinungslinie, Profi-Aufgabe.

Dazu: eine kompakte Lösungsseite und die nextclass-Schlussseite. Die Niedersachsen-Karte ist eine eigene Zeichnung von nextclass auf Grundlage von Natural Earth (gemeinfrei).

Das lernen die Schülerinnen und Schüler: Marsch, Geest und Börde beschreiben; die unterschiedliche Nutzung erklären; Agrargebiete verorten; intensive Tierhaltung und Öko-Landbau vergleichen; ein begründetes Urteil bilden.

Einsatz: Passt zum Kerncurriculum Erdkunde Niedersachsen (Landwirtschaft / Leben in Niedersachsen), auch für Vertretung, Stationenarbeit oder Wochenplan. Ausdrucken und loslegen.