Bildergeschichten schreiben lernen – mit einer liebevoll illustrierten Bildfolge, Schreibplan und Musterlösung für Klasse 3 und 4!

Mit diesem abwechslungsreichen Deutsch-Material lernen Kinder der 3. und 4. Klasse, aus vier Bildern eine spannende, zusammenhängende Geschichte zu entwickeln.

In der Bildergeschichte „Eine Mütze auf Reisen“ verliert ein Kind an einem windigen Tag seine Mütze. Ein kleiner Hund entdeckt sie und hilft dabei, dass die Mütze wieder zurückkommt.

Schritt für Schritt üben die Kinder, die Handlung zu verstehen, passende Wörter zu finden, einen roten Faden zu planen und eine eigene Geschichte mit Anfang, Hauptteil und Schluss zu schreiben.

Das Material enthält:

• Eine farbig illustrierte Bildergeschichte mit 4 Bildern

• 8 aufeinander aufbauende Arbeitsblätter

• Eine kindgerechte Einführung in das Schreiben nach Bildern

• Handlung, Problem und Lösung erkennen

• Passende Verben und Gefühlswörter sammeln

• Fehlende Übergänge zwischen Bildern ergänzen

• Einen Schreibplan mit Anfang, Ereignis und Schluss erstellen

• Verben im Präteritum richtig verwenden

• Sätze durch passende Übergänge verbinden

• Eine eigene Bildergeschichte mit Überschrift schreiben

• Zusätzlichen Schreibraum für längere Geschichten

• Die eigene Geschichte anhand einer Checkliste überprüfen

• Konkrete Rückmeldungen geben und Texte verbessern

• Unterschiedliche Geschichtenanfänge vergleichen

• Freiwillige Zusatzaufgabe zur wörtlichen Rede

• Eine vollständige Beispielgeschichte und Hinweise für Lehrkräfte

Umfang: 8 Seiten Schülermaterial + 5 Seiten Begleitheft mit Lösungen.

Unterrichtsdauer: Für etwa 3 Unterrichtsstunden konzipiert.

Ideal für den Deutschunterricht, die Schreibförderung, die Freiarbeit, den Wochenplan und die gezielte Vorbereitung auf das Schreiben von Bildergeschichten.

Besonders praktisch: Alle Materialien sind bereits enthalten. Die Schreibaufgaben sind strukturiert aufgebaut und können ohne Internet oder weitere Arbeitsmittel außer Stiften bearbeitet werden.

Die farbige Bildfolge macht den Einstieg anschaulich, während die anschließenden Arbeitsblätter das selbstständige Schreiben und Überarbeiten fördern.