Willkommensklasse komplett – großes Startpaket DaZ mit 10 Materialien | Erster Tag, Einstufungstest, Lernstandstests, Alphabetisierung, 220 Bildkarten, 20 Lesetexte, Redemittel-Poster | Klasse 5–10, A1–A2

Acht Poster für die Sekundarstufe mit den Sätzen, die neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler im Unterricht jeden Tag brauchen. Sie eignen sich für die Willkommens- oder Vorbereitungsklasse und für Regelklassen mit DaZ-Lernenden der Klassen 5 bis 10.Die acht Poster: Ich verstehe etwas nicht · Um Hilfe bitten · Mein Arbeitsmaterial · Um Erlaubnis fragen · Bei der Aufgabe · In der Gruppe arbeiten · Antworten und Meinung sagen · Höflich seinJedes Poster zeigt fünf Redemittel in Satzstreifen und ein Bild. Die Farbe zeigt, an wen sich der Satz richtet: orange mit „Sie“ zur Lehrkraft, grün mit „du“ zu Mitschülerinnen und Mitschülern, weiß an alle. Ein kurzer Dialog zeigt einen der Sätze in einer Unterrichtssituation. Ein Merkkasten erklärt eine Regel zu Grammatik oder Wortgebrauch, zum Beispiel den Akkusativ bei „leihen“ oder das Verb am Ende nach „weil“.Alle Poster liegen in A4 und in A3 bei (A4 für Pinnwand und Gruppentisch, A3 für die Klassenwand). Eine Seite mit Hinweisen für die Lehrkraft nennt eine sinnvolle Reihenfolge, Ideen für die Einführung und Hinweise zum Druck. Das PDF hat 18 Seiten.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

100 Bildkarten zum Wortschatz Schule für Jugendliche in Willkommens- und Vorbereitungsklassen und in der DaZ-Förderung der Klassen 5–10 (Niveau A1). Die gemalten Bilder zeigen Jugendliche statt Kinderfiguren, deshalb passen die Karten auch in der Sekundarstufe.Jede Lernkarte zeigt Bild, Wort mit Artikel und Plural. Der Rahmen hat die Farbe des Artikels: blau für der, rot für die, grün für das. Bei den Verben steht die ich-Form auf der Karte.Vier Teile:Schulsachen (30 Karten)Im Klassenzimmer (27 Karten)Räume und Personen (23 Karten)Tätigkeiten in der Schule (20 Karten)Zu jedem Teil gibt es Übungen, zum Beispiel Artikel zuordnen, Plural bilden, Bilder beschriften, Wörter sortieren und kurze Lückensätze, insgesamt 13 Aufgaben.Zum Spielen: alle 100 Wörter noch einmal als Bildkarten ohne Wort und als Wortkarten zum Paarefinden, Artikel-Schilder für das Spiel „Artikel-Ecken“, Bingokarten und 20 Dominokarten. Spielideen für die Lehrkraft liegen bei.Außerdem: eine Wortliste mit Spalte für die Herkunftssprache und alle Lösungen.Passt zum Starterheft „Die ersten Tage in der neuen Schule“ (Reihe Willkommensklasse).

Klassenstufen: 5. Klasse, 7. Klasse

Ein vollständiger Stundenentwurf für den ersten Schultag in einer Willkommens- oder Vorbereitungsklasse (Doppelstunde, 90 Minuten, Klasse 5 bis 10, altersgemischt), auch für Seiteneinsteiger in einer bestehenden Gruppe. Die Jugendlichen brauchen keine Deutschkenntnisse. Sie begrüßen sich, sagen ihren Namen, fragen nach Alter und Sprachen und lernen, wann man du und wann man Sie sagt.Für die Lehrkraft (7 Seiten):Steckbrief und fünf Lernziele mit AnforderungsbereichSachanalyse (Zusammensetzung der Klasse, sprachlicher Bedarf nach GER A1, du und Sie, Umgang mit Namen)Didaktisch-methodische Überlegungen, darunter eine typische Fehlvorstellung und ein Hinweis zur Frage „Woher kommst du?“Verlaufsplan mit sieben Phasen, Zeit, Lehrkraft- und Schülertätigkeit, Sozialform, Medien und KommentarZeitpuffer, didaktische Reserve und ein Vorschlag für zwei EinzelstundenStolpersteine und Tafelbild zum NachzeichnenKopiervorlagen (7 Seiten):Namensschild zum Falten, mit Feld für die eigene Schrift und die eigenen Sprachen12 Sprechkarten mit Piktogrammen (Fragen, Antworten, Grüße mit du und Sie), auch für die TafelKennenlern-Bingo mit neun Bildfeldern und Ja-Nein-Fragen („Wer spielt gern Fußball?“ – „Spielst du gern Fußball?“)Arbeitsblatt in drei Stufen: Stufe 1 mit Bildern und Grußformeln, Stufe 2 mit Lückendialog, Stufe 3 mit Partnerinterview und du/SieSprechblase „Hallo heißt in meiner Sprache …“ für ein KlassenplakatDazu ein Erwartungshorizont zu allen Aufgaben. 16 Seiten, 5 farbige Illustrationen und 17 Piktogramme.Die Folgestunden können mit dem Starterheft „Die ersten Tage in der neuen Schule“ (DaZ A1) arbeiten, das dieselben Figuren und Redemittel verwendet.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

120 Bildkarten zum Alltagswortschatz für Jugendliche in Willkommens- und Vorbereitungsklassen und in der DaZ-Förderung der Klassen 5–10 (Niveau A1). Die Bilder sind klar und sachlich und zeigen Jugendliche, keine Kinder. Deshalb passen die Karten auch in der Sekundarstufe.Jede Lernkarte zeigt Bild, Wort mit Artikel und Plural. Der Rahmen hat die Farbe des Artikels: blau für der, rot für die, grün für das.Vier Teile:Essen und Trinken (36 Karten)Kleidung (27 Karten)Mein Körper (25 Karten)Wohnen (32 Karten)Zu jedem Teil gibt es Übungen, zum Beispiel Artikel zuordnen, Plural bilden, Bilder beschriften, Wörter sortieren und kurze Lückensätze, insgesamt 13 Aufgaben.Zum Spielen: alle 120 Wörter noch einmal als Bildkarten ohne Wort und als Wortkarten zum Paarefinden, Artikel-Schilder für das Spiel „Artikel-Ecken“, Bingokarten und 20 Dominokarten. Spielideen für die Lehrkraft liegen bei, zum Beispiel „Ich packe meinen Koffer“ und „Einkaufszettel“.Außerdem: eine Wortliste mit Spalte für die Herkunftssprache und alle Lösungen.Passt zu den „Bildkarten Schule und Klassenzimmer“ aus derselben Reihe.

Klassenstufen: 5. Klasse, 7. Klasse