Ein vollständiger Stundenentwurf für den ersten Schultag in einer Willkommens- oder Vorbereitungsklasse (Doppelstunde, 90 Minuten, Klasse 5 bis 10, altersgemischt), auch für Seiteneinsteiger in einer bestehenden Gruppe. Die Jugendlichen brauchen keine Deutschkenntnisse. Sie begrüßen sich, sagen ihren Namen, fragen nach Alter und Sprachen und lernen, wann man du und wann man Sie sagt.

Für die Lehrkraft (7 Seiten):

• Steckbrief und fünf Lernziele mit Anforderungsbereich

• Sachanalyse (Zusammensetzung der Klasse, sprachlicher Bedarf nach GER A1, du und Sie, Umgang mit Namen)

• Didaktisch-methodische Überlegungen, darunter eine typische Fehlvorstellung und ein Hinweis zur Frage „Woher kommst du?“

• Verlaufsplan mit sieben Phasen, Zeit, Lehrkraft- und Schülertätigkeit, Sozialform, Medien und Kommentar

• Zeitpuffer, didaktische Reserve und ein Vorschlag für zwei Einzelstunden

• Stolpersteine und Tafelbild zum Nachzeichnen

Kopiervorlagen (7 Seiten):

• Namensschild zum Falten, mit Feld für die eigene Schrift und die eigenen Sprachen

• 12 Sprechkarten mit Piktogrammen (Fragen, Antworten, Grüße mit du und Sie), auch für die Tafel

• Kennenlern-Bingo mit neun Bildfeldern und Ja-Nein-Fragen („Wer spielt gern Fußball?“ – „Spielst du gern Fußball?“)

• Arbeitsblatt in drei Stufen: Stufe 1 mit Bildern und Grußformeln, Stufe 2 mit Lückendialog, Stufe 3 mit Partnerinterview und du/Sie

• Sprechblase „Hallo heißt in meiner Sprache …“ für ein Klassenplakat

Dazu ein Erwartungshorizont zu allen Aufgaben. 16 Seiten, 5 farbige Illustrationen und 17 Piktogramme.

Die Folgestunden können mit dem Starterheft „Die ersten Tage in der neuen Schule“ (DaZ A1) arbeiten, das dieselben Figuren und Redemittel verwendet.