Mit diesem Materialpaket tauchst du und deine Klasse in die spannende Frage ein: Was zählt eigentlich als Leistung? Speziell für die Klassen 9 und 10 konzipiert, regt es deine Schüler*innen dazu an, sich kritisch mit dem Thema Leistung in verschiedenen Lebensbereichen – von der Schule über das Praktikum bis hin zum Beruf – auseinanderzusetzen. Du bietest ihnen damit eine wertvolle Grundlage, um eigene Werte zu reflektieren und die vielfältigen Facetten von Arbeit und Wertschätzung zu verstehen.

Das erwartet dich und deine Schüler*innen:

• 6 abwechslungsreiche Stationen: Jede Station beleuchtet einen anderen Aspekt von Leistung. Deine Schüler*innen starten mit einer kurzen Info-Seite und wenden das Gelernte direkt in einem alltagsnahen „Dein Fall“-Szenario an. Die Mischung aus vier Pflichtstationen und zwei Wahlstationen ermöglicht dir flexible Einsatzmöglichkeiten und individuelle Schwerpunkte.
• Umfassender Selbstcheck: Am Ende des Materials können deine Schüler*innen ihr Wissen und ihre neu erworbenen Kompetenzen eigenständig überprüfen. Das hilft ihnen, ihren Lernfortschritt zu erkennen und sich gezielt auf weitere Aufgaben vorzubereiten.
• Detaillierte Lösungen und Beispiele: Für alle Aufgaben findest du und deine Schüler*innen ausführliche Lösungen und hilfreiche Beispielantworten. So können sie ihre Ergebnisse selbstständig abgleichen und ihr Verständnis vertiefen.
• Praktische Lehrer*innenhandreichung: Diese Handreichung unterstützt dich optimal bei der Vorbereitung und Durchführung. Du findest darin klare Lernziele, Vorschläge für den Einsatz im Unterricht (Einzel-, Partner- oder Plenumsarbeit) sowie Ideen zur Differenzierung und Leistungsbewertung.

Deine Schüler*innen erwerben und vertiefen mit diesem Material wichtige Kompetenzen:

• Sie hinterfragen kritisch den Begriff der Leistung und erkennen, dass nicht nur das Ergebnis, sondern auch Anstrengung und Voraussetzungen zählen.
• Sie unterscheiden verschiedene Formen von Arbeit wie Erwerbsarbeit, Sorgearbeit und Ehrenamt und erkennen deren gesellschaftlichen Wert.
• Sie formulieren konstruktive Rückmeldungen, die sowohl sichtbare als auch weniger sichtbare Beiträge würdigen und den Lernfortschritt fördern.
• Sie entwickeln Strategien für den Umgang mit Rückschlägen, lernen Fehler zu analysieren und erkennen die Bedeutung von Unterstützung.
• Sie reflektieren ihre eigenen Werte im Kontext von Arbeit und Beruf und können begründen, was ihnen persönlich bei der Arbeit wichtig ist.
• Sie stärken ihre Diskussions- und Argumentationsfähigkeit, indem sie sich mit unterschiedlichen Perspektiven auseinandersetzen und eigene Standpunkte vertreten.