Am 20. November ist Bundesweiter Vorlesetag. Dieses Heft hilft Kindern, die unsicher vorlesen: Sie üben erst zu zweit, dann in der Gruppe und dann vor der Klasse. Zwei selbst geschriebene Vorlesetexte in zwei Stufen (Mika liest vor ★, Die Vorlese-Überraschung ★★) mit Fragen, Tandem-Lesen mit Rückmeldebogen, ein Übungsplan in fünf Schritten, ein Vorlesepass und „Mein Lieblingsbuch“.

Dazu: Infotext „So lese ich gut vor“ mit Arbeitsblatt (Lückentext, Richtig/Falsch, Satzzeichen zuordnen), Lernwörter, Lernzielkontrolle Test A und B mit Lösungen, Selbsteinschätzung und Urkunde.

Für die Lehrkraft: messbare Lernziele mit Erfolgskriterien, didaktischer Hintergrund, Differenzierung in drei Stufen, Rollen für die Vorlese-Werkstatt in Vierergruppen, Reflexionsbogen, Ablaufplan und eine Seite mit Ideen für den Vorlesetag (Tandem-Lesen, Große lesen für Kleine, Hörspiel aufnehmen, Vorlese-Besuch, Lesenacht).

Für Förderschule und Grundschule, Klasse 3–7. 23 Seiten, PDF und Word (bearbeitbar).